第43章 喜欢，与不喜欢(3/5)

里给李恩俊找了无数个理由，终于还是得承认自己可能从来没雨认识这位“好哥哥”。

    随着陈然参加英语演讲比赛结果现场的公布，李雪芳第一时间将好消息带给了第一小学的校领导，同时也将那封盖有学校公章的介绍信塞到了给陈然准备的升学材料里，看着满当的证书材料，李雪芳计较着这段时间打听回来关于z中的消息。作为g市的百年名校，z中的教学水平是毋庸置疑的，但是，坏就坏在z中对于学生有三个分类，分别是尖子班、特长班和普通班。尖子班人数最多不会超过50人，全年级仅开设一个班，而且还有每学年末尾淘汰的机制；特长班有两个班级，人数也不多，但是里面的学生有可能是通过学校自主考试及艺术加分进入的，更有少部分是因为“对学校有重大贡献”预留的学位；还有的，就是正儿八经通过学校自主考试和电脑派位进入的普通班。

    平心而论，李雪芳自然希望陈然进入的是z中的尖子班，虽然特长班不一定不好，但学习图的就是个氛围，如果有更好的选择，父母自然希望掐灭那阻碍孩子的可能性。

    因此，李雪芳虽然已经提前准备好了陈然的升学档案，但心里总是七上八下的，不过今天的一通电话倒是让李雪芳对陈然升学的把握增加了不少。

    电话是由一位和李雪芳曾经一道参加过几次区教育局会议的z中老师打来的，虽然是有几面的交情，但是双方既没有联系方式，也没有其他的交情，李雪芳倒是有几分惊讶。但很快，李雪芳心中的惊讶就转变成了惊喜，见电话里的老师说道：“李老师，咱们都是做的教务工作，我呢也是听说了你家姑娘，最近拿下了英语比赛的二等奖和全国性芭蕾舞比赛的好名次，特意就来问问您，有没有考虑过报考我们z中。”

    这位老师虽然是问询，但是话语里的透出的自信，换了是以前。李雪芳估计就当下应下来了，但是想到陈然现在还有个奥数比赛成绩没有公布和了解到z中各种班级的区别，李雪芳留了话，道：“孩子嘛，自己也没有想好，但是之前也听说了z中是很好的，就是不知道像陈然这个水平的，能不能进z中的比较优秀的班级。”

    “恩，李老师果然是明白人，”z中的老师也直白道：“我们z中呢，估计未来三年还是有不同的分班的，毕竟
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