★据理力争(9/9)

成果再次整理成册，与江南、荆襄等地的成果一起，形成了一份详尽的教育改革成果报告。她带着这份报告第三次踏上了回京的路途。

    朝堂之上，叶清瑶将报告呈上。皇帝仔细阅读后，龙颜大悦：“叶卿家，你果然不负朕望。这多地的试点成果足以证明教育改革的必要性和可行性。朕决定，从明年开始，在全国逐步推行教育改革。”

    叶清瑶听到这个消息，心中激动万分，多年的努力终于得到了认可。但她也知道，全国推行面临的挑战将更多更大。

    消息传出后，全国上下一片哗然。虽然有不少人支持，但反对的声音也不小。尤其是一些偏远地区，对教育改革的理解还很有限，认为这是对他们传统生活方式的冲击。

    叶清瑶主动请求前往这些偏远地区进行宣传和指导。她深入到各个乡村小镇，与当地的百姓、族长、乡绅等进行面对面的交流。她用朴实的语言解释教育改革的好处，用实际的例子展示改革能给他们带来的改变。

    在一个偏远的山村里，村民们担心孩子学习新学后会忘记本族的文化习俗。叶清瑶承诺在当地的学府设立专门的本土文化课程，让孩子们在接受新学的同时，传承本土文化。

    在一个以渔业为主的小镇，叶清瑶告诉渔民们，新学中的地理和气象知识可以帮助他们更安全地出海捕鱼，算学知识可以帮助他们更好地计算收益。

    经过叶清瑶的不懈努力，偏远地区的百姓们对教育改革的抵触情绪逐渐减少。全国的教育改革在磕磕绊绊中逐步展开。

    随着时间的推移，全国的教育面貌焕然一新。新的学府如雨后春笋般建立起来，既有传授传统经典文化的书院，也有侧重于新学知识的学堂。各类学科的优秀人才不断涌现，他们在不同的领域发挥着重要的作用，推动着国家向着繁荣富强的方向大步迈进。而叶清瑶的名字，也被永远铭刻在这个国家教育改革的历史长河之中，成为后世敬仰的对象。