第9章垄断了教育(3/3)
在一旁的朱标脸色逐渐难看了下来。
“先生，您这么说，恐怕有失公允吧”
“毕竟他们可都是自诩，为往圣继绝学，为万世开太平。”
“大明文教昌隆，没听说有人不让旁人读书，这样的事情发生啊。”
“而且大明也早已有了印刷术，虽然书本价格仍旧不低，但普通的百姓，也是可以接受得了的啊!”
“按理说，穷人家的孩子，不也应该逐渐的出现，开始跟那些江南士族，分庭抗礼了吗”
确实，大明因为有了木活字印刷术的存在，书本的价格，便出现了一次断崖式的下跳。
不然的话，朱元璋也不会放话出来，让每户百姓家里，都藏一本《大诰》。
甚至家中有《大诰》者，犯罪还可以罪减一等。
各地的书院，也逐渐开始，如雨后春笋一般的冒了出来。
这些事情无一不是在说明，明代的书本，其实已然走进了寻常百姓的家中。
更何况，在这个时代，谁要是敢不让穷人家的孩子读书，那绝对是冒天下之大不韪，压根就不用天子下令，当地的地方官，就得直接拎着刀，去把他家给抄了。
听到这里，任以虚不由得摇了摇头，在一旁继而笑道：“确实，在白马驿之难后，五姓七望的时代彻底结束了，但是士大夫作为一个既得利益者，连寻常人都知道的，树挪死，人挪活的道理，他们自然也知道，他们也在顺应，新的形势而发生变化。”
在场的所有人，无不是一头雾水的，看着任以虚。
“变化”
“对，就是从直接垄断，转变成间接垄断，因为他们知道，这是历史潮流，抗拒不了，因此他们只能在这种变化之中，谋求最大的利益。”
“称霸朝堂的千年士族没有了，但是一大批可以兴旺数代，纵使衰败之后，也不失为富家翁的豪绅，又出现了，他们还是士大夫，本质上是一样的。”
朱标不解的看着任以虚问道：“先生，学生还是没有听明白，这自宋以后的士大夫，是如何间接垄断教育的啊。”
这其实是在场所有人的疑惑。
