第1章 多元一体(2/4)

旁感激地看着姐弟俩。

    小女孩跑到姐姐身边，抱住了她，说道：“谢谢姐姐，你就像我的亲姐姐一样。”姐姐轻轻地拍了拍小女孩的背，说道：“不用谢，这是我们应该做的。看到你和你的父母都健康快乐，我们也很开心。”

    小女孩的父亲走上前，握住了弟弟的手，说道：“谢谢你们救了我和我的妻子。如果没有你们，我们不知道该怎么办。”弟弟微笑着说道：“这是我们的职责所在，我们很高兴能够帮助你们。”

    院长看着这一幕，心中充满了欣慰。他知道，姐弟俩的善良和努力不仅拯救了小女孩的父母，也让整个医院充满了温暖和希望。

    最后，小女孩和她的父母离开了院长办公室，他们的心中充满了对姐弟俩的感激和敬意。而姐弟俩也继续在医院里工作，用他们的医术和爱心，拯救更多的生命。下班回到家，发现父母准备了丰盛的午餐，姐弟俩对父母道：“我们想在医院旁边建个学校，这样能方便那些贫困家庭的孩子上学。”父母听了，脸上露出欣慰的笑容。他们为姐弟俩的善良和社会责任感感到骄傲。

    午餐后，一家人围坐在一起，开始讨论这个计划的细节。父母提出了一些实际的问题和建议，姐弟俩则认真地倾听并思考着。他们决定先进行市场调研，了解当地的教育需求和资源情况。

    接下来的日子里，姐弟俩忙碌起来。他们联系了当地的教育部门、慈善机构和企业，寻求支持和合作。同时，他们也开始寻找合适的土地和建筑设计师，为学校的建设做准备。

    经过几个月的努力，姐弟俩终于得到了足够的资金和支持。学校的建设工程正式启动，他们亲自参与到每一个环节中，确保工程的质量和进度。

    一年后，学校建成了。这是一所现代化的学校，拥有宽敞的教室、图书馆、实验室和操场。学校的招生对象主要是贫困家庭的孩子，他们可以在这里接受优质的教育。

    姐弟俩看着孩子们在校园里快乐地学习和玩耍，心中充满了成就感。他们知道，自己的努力不仅改变了这些孩子的命运，也为社会做出了一份贡献。姐弟俩的事迹很快传遍了大街小巷，很多读不起书的家长慕名而来，他们都希望自己的孩子能像姐弟俩一样，通过知识改变命运。

  
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