第6章 第三心愿(6/8)

有退缩。他决定采取更为实际的行动来赢得村民的信任。

    他深入村民家中，了解他们的需求和困难，同时，他也分享了自己的计划和愿景，让村民们看到建学堂的长远利益。

    帝师赵志远还提出了一个折中的方案，他承诺学堂建成后将首先用于成人教育，帮助村民们提高种植和养殖的技能，改善生活条件。

    他还承诺，学堂的建设不会占用村民的耕地，而是会选择一块荒废的土地。

    随着时间的推移，帝师赵志远的真诚和努力逐渐打动了村民。他们开始参与到学堂的建设中来，有的提供劳动力，有的捐献了建筑材料。

    帝师赵志远也成功地从皇帝那里获得了资金支持，并且招募到了几位愿意到村庄教学的先生。

    在帝师赵志远的带领下，村民们团结一心，共同为完成长者的遗愿而努力。学堂的建设进展顺利，原本的误解和阻挠逐渐转化为支持和合作。

    帝师赵志远看着村民们忙碌的身影，心中充满了感慨：只要有信念和坚持，再大的困难也能够克服。长者的遗愿，正在一步步变为现实。

    随着时间的推移，帝师赵志远和村民们一起，像蚂蚁搬家一样，一点一滴地推进学堂的建设。

    他们遭遇了资金短缺、材料不足、天气恶劣等诸多困难，但每一次挑战都成为了他们团结协作的契机。

    帝师赵志远不仅是策划者，也是实践者，他与村民们一起挥汗如雨，一起搬运石块，一起搭建屋顶。

    在帝师赵志远的坚持和鼓舞下，村民们也逐渐从被动接受变为主动参与，他们开始意识到，这座学堂不仅仅是长者的遗愿，更是村庄的未来和希望。

    孩子们在工地上奔跑，他们的眼睛里闪烁着对知识的渴望，这让帝师赵志远更加坚信，他们的努力是有意义的。

    在建设学堂的过程中，帝师赵志远不仅身体上经历了考验，心灵上也得到了深刻的洗礼。他看到了生命的坚韧和美好，体会到了帮助他人的快乐和满足。

    每当夜深人静，赵志远会独自坐在还未完工的学堂里，思考着长者的教诲和生命的意义。

    他感悟到，生命不仅仅是呼吸和生存，更是一种传承和责任。长者的遗愿，不仅仅是一座学
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