第3章 微光初现(2/3)

己心爱的舞台上。

    终于，老师收到了林筱的留言，并很快来到了她家。看到林筱眼中重新燃起的希望之火，老师的心中也充满了欣慰和感动。老师决定为林筱制定一套专门的训练计划，从最基础的节奏感知训练到舞蹈动作的精准度和表现力提升，每一个环节都精心设计，旨在帮助她克服失聪带来的困难，重新找回舞蹈的自信和魅力。

    在老师的指导下，林筱开始了艰苦而又充满希望的训练之旅。每天清晨，她都会早早地起床，在那间充满阳光的房间里，全身心地投入到训练中。她专注地感受着震动地板传递来的节奏，跟随老师的手势和示范，一遍又一遍地练习着每一个舞蹈动作。有时候，一个简单的旋转动作，她需要重复几十次甚至上百次，才能达到满意的效果。汗水湿透了她的衣衫，滴落在地板上，但她从未有过怨言，眼神中始终透着一股执着和坚定。

    随着训练的深入，林筱的进步越来越明显。她逐渐能够熟练地通过地板震动来把握舞蹈的节奏，动作也变得更加流畅自然、富有表现力。她开始尝试一些更具挑战性的舞蹈片段，将自己内心深处的情感融入到每一个动作中，用舞蹈来诉说自己的故事、表达自己的喜怒哀乐。在这个过程中，她发现舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是她与世界沟通的独特语言，即使身处无声的世界，她也能通过舞蹈让人们感受到她的内心世界。

    然而，前进的道路并非一帆风顺。尽管林筱在训练中取得了很大的进步，但她仍然面临着许多外界的质疑和挑战。有些人认为，一个失聪的人想要在舞蹈领域取得成就，简直是天方夜谭，他们对林筱的努力和付出不屑一顾，甚至在背后嘲笑和议论她。这些负面的声音时不时地传入林筱的耳中，像一根根尖锐的刺，刺痛着她的心。

    有一次，林筱在参加一个小型的舞蹈交流活动时，遇到了一位曾经在舞蹈比赛中输给她的对手。这位对手看到林筱失聪后还在坚持跳舞，脸上露出了一丝嘲讽的笑容，故意大声说道：“哟，这不是曾经的舞蹈天才吗？现在都听不见了，还跳什么舞啊？别白费力气了，不如早点放弃，回家好好待着吧。”周围的人听到这番话，都纷纷投来了异样的目光，有些人甚至跟着小声议论起来。林筱的脸瞬间变得通红，心中涌起一股愤怒和委屈，
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