第50章 竟然如此(2/3)

己身体的变化，自己强大了。

    看到这些灵性朋友，杨小路想到在过去线的世界里，没有这样的现象，自己能够沟通的是人和动物。唯独有灵性能沟通的还是个特例。现在的这个时间线的世界，这些物体的灵性是哪来的？

    不记得自己是几岁来到这个世界。按照经验来说，应该来了没有多长时间，以这个年龄出现在这里，肯定有什么目的。自己来到这个世界，只能先进入现在的时间线，那是不是说自己刚来的时候，由于从神界进入到小千世界，自己身上所散发出来的残留的神界的元素，影响了周围的物品？使他们具有了灵性。

    这就能解释通为什么现在线物品有灵性，有而过去线的物品就没有灵性。做足了准备，一再小心，自己的到来还是对这方世界产生了影响。好在其他人并不能发现这些改变，也没法与这些灵性朋友沟通，甚至都发现不了这些灵性朋友的特殊之处。应该影响不大。

    坐在座位上，今天应该上新课，拿出课本。杨小路现在还需要扮演好学生的角色。任课赵刚老师匆匆走进来，说这节课有变化，刚才开会的时候说要开展新一轮的课堂教学大赛。讲好了，能往上一级推荐再出课，这样就能得到更高级别的出课证。杨小路知道老师这样积极得证的目的是为了职称评定。

    课上不成了，老师开始分配任务，老师说：“为了参评效果，出课时咱们就讲刚学完的这一篇课文，分配一下任务。”于是赵老师拿出多张a4纸打印的课文的问题和答案，发给胆大、口才好的同学。杨小路必然是有一份的，接过来一看，内容详细标注了老师讲到哪里提出哪些问题，由谁作答，答案也已经给了。

    “同学们，只要背下来就可以了。”老师又说：“正好，这节课我们来演习一遍，大家一定要配合好，隔壁班的王老师已经把他要讲的课打磨（彩排）了好几遍了，为了不耽误大家的时间，老师只占用今天一节课的时间，如果效果好，就不再占用其他时间了，同学们，明白了吗？”“明白啦”兴奋声一片。

    演戏嘛大家最愿意了，又不用自己思考，现成的剧本。当然也有学生嘟嘟囔囔说耽误学习的时间。这点微不到足道的声音，被响亮的赞同声淹没的无影无踪。毕竟是孩子，不一会儿有点（就一点，彰显自己的不
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