第2章 重压之下(7/15)

烈的市场竞争中立于不败之地。他的梦想不仅仅是打造一个成功的企业，更是要引领教育科技的发展潮流，为全球的教育变革贡献自己的力量。而他的家庭，始终是他坚强的后盾，在他前进的道路上给予他无尽的支持和鼓励。

    在探索新技术应用的道路上，林晓的团队遭遇了诸多技术瓶颈。虚拟现实（vr）和增强现实（ar）技术在教育领域的融合并非易事，需要解决硬件设备兼容性、内容制作成本高昂以及可能引起的学生视觉疲劳等一系列问题。

    为了克服这些困难，林晓积极寻求与硬件制造商的合作。他们与一家在vr设备领域具有领先技术的公司达成了战略合作协议。双方共同投入研发资源，致力于开发出专门针对教育场景、价格更为亲民且性能稳定的vr设备。这一合作不仅有助于解决硬件兼容性问题，还能降低整体成本，使得更多的学校和家庭能够接受。

    在内容制作方面，林晓意识到单纯依靠公司内部的技术人员远远不够。于是，他开始与各大高校的相关专业以及专业的内容制作公司合作。高校的科研力量为他们提供了理论支持和创新思路，而专业的内容制作公司则在内容的创意、制作质量和效率上给予了极大的帮助。他们共同打造了一系列富有创意的教育场景，如历史场景重现、科学实验模拟等，让学生能够在虚拟的环境中亲身体验知识的魅力。

    然而，随着项目的推进，资金压力再次显现。新技术的研发、设备的生产以及大规模的内容制作都需要大量的资金投入。虽然公司在之前的运营中已经积累了一定的资金，但仍然远远不够。此时，林晓面临着一个艰难的抉择：是寻求风险投资，出让部分股权，还是放缓项目进度，通过自身盈利逐步推进。

    林晓的团队经过深入讨论后，决定在保证公司控制权的前提下，谨慎地引入风险投资。他们精心准备了详细的项目计划书，向多家知名的风险投资机构展示了项目的巨大潜力和广阔前景。经过多轮的谈判和筛选，最终与一家对教育科技领域有着深刻理解和长远眼光的投资机构达成了合作协议。

    有了充足的资金支持，项目进展迅速。他们成功推出了结合vr\/ar技术的教育软件新版本，并进行了小范围的试点推广。试点学校的反馈非常积极，学生们
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