第314章 学府和鸣：盛景初程(1/5)
会议室内，气氛再次紧绷，空气仿佛都凝固成了实质。
墨学府院长那句“还有一个问题”，像一颗石子投入平静的湖面，激起层层涟漪。
所有人的目光都聚焦在两位院长的身上，屏住呼吸，生怕错过任何一个细节。
顾念之站在人群中央，感受到四面八方投来的目光，心中却异常平静。
她知道，真正的考验才刚刚开始。
合作不是一蹴而就的事情，细节的敲定往往比大方向的确定更加困难。
她微微一笑，打破了这令人窒息的沉默：“墨院长请讲，有什么问题，我们都可以拿出来讨论，集思广益嘛！”
墨学府院长点了点头，语气严肃地说道：“关于师资力量的调配，以及课程设置的融合，我希望能够看到更具体的方案。毕竟，我们两大学府的教学理念和方式差异很大，如何才能做到优势互补，而不是互相掣肘，这是我们需要认真考虑的问题。”
孔学府院长也紧跟着说道：“没错，我们孔学府注重的是经史子集，传承的是儒家经典。而墨学府则偏重于格物致知，追求的是实用技能。如果将两者的课程强行融合，会不会适得其反，反而让学生们无所适从？”
一时间，会议室里又炸开了锅。
支持孔学府的声音认为，传统文化是立国之本，不能轻易动摇；而支持墨学府的声音则认为，时代在发展，教育也应该与时俱进，不能固步自封。
“这群老学究，吵起来真要命！”顾念之在心里默默吐槽，脸上却依旧保持着优雅的微笑。
她知道，这个时候，自己必须站出来，平衡双方的利益，找到一个双方都能接受的解决方案。
“各位院长，各位夫子，请 下来，听我说几句。”顾念之清了清嗓子，用一种柔和却不失坚定的声音说道，“我知道大家都有自己的坚持和顾虑，但合作的目的是为了让京城的教育变得更好，而不是为了争夺话语权或者排斥异己。”
她顿了顿，继续说道：“我仔细研究过两大学府的教学体系，发现其实有很多可以互相借鉴的地方。比如，孔学府的经史子集可以培养学生的文化底蕴和思辨能力，而墨学府的格物致知可以培养学生的实践能力和创新精神。
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