第7章 困境突围(3/4)

持环保、低成本的原则。组织了专业的建筑设计团队和工程技术人员进行深入研究，寻找适合当地环境和条件的建筑材料。例如，他们发现当地有一种丰富的天然材料——竹子，具有强度高、韧性好、成本低且环保可再生的特点。于是，决定在“音乐希望村”的部分建筑结构中大量采用竹子作为主要建筑材料。同时，结合现代的建筑技术，如竹结构的加固技术、防潮防腐处理技术等，确保竹建筑的安全性和耐久性。

    此外，在建筑设计上，充分考虑了当地的气候特点和文化特色。采用了自然通风和采光的设计理念，减少了对电力照明和空调系统的依赖，进一步降低了建设和运营成本。例如，设计了大面积的天窗和通风口，利用自然气流实现室内的通风换气，同时巧妙地利用阳光的照射角度，使室内在白天能够获得充足的自然光线，营造出明亮、舒适的学习和生活环境。在建筑外观上，融入了当地的传统建筑元素，使“音乐希望村”与周边的自然环境和社区文化相融合，成为当地一道独特的风景线。

    （二）发动当地居民参与建设

    为了解决人力短缺的问题，学校积极发动当地居民参与“音乐希望村”的建设过程。学校与当地政府合作，组织了一系列的社区宣传活动，向当地居民介绍“音乐希望村”的建设意义和目标，以及他们参与建设能够带来的好处。

    学校为当地居民提供了丰富的就业机会和技能培训。针对不同的建设工作岗位，制定了详细的培训计划。例如，对于参与竹建筑施工的居民，邀请专业的竹建筑工匠为他们进行竹结构搭建、加工等方面的培训；对于参与室内装修的居民，提供了装修工艺、材料使用等方面的培训课程。通过这些培训，当地居民不仅掌握了一技之长，还能够在建设过程中获得相应的劳动报酬，改善了他们的家庭经济状况。

    在建设过程中，学校还建立了良好的社区沟通机制。定期召开居民座谈会，听取他们的意见和建议，及时解决建设过程中出现的问题和矛盾。例如，在建筑选址和规划方面，充分尊重当地居民的意愿和传统习俗，避免对当地居民的生活和生产造成不必要的影响。同时，鼓励当地居民参与到建筑的装饰和文化氛围营造工作中来，让他们发挥自己的创造力和想象力，为“音乐希望村”注
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