第39章 教学(2/2)

   是这样吧…然后呢…啊，死手，快写啊…

    “时间到。”斯内普看了一眼她写的内容，皱起了眉头，“你这记性，可对付不了那些狡猾的黑巫师。”

    黛西尔沮丧地低下头，“教授，我……”

    “再给你一次机会。”斯内普重新让符文浮现，“这次，不仅要记住符文，还要理解它们之间的关联，以及如何通过魔法咒语激活它们。”

    黛西尔这次更加专注，仔细研究符文之间的线条走向和能量流动。

    当斯内普再次要求她默写时，她虽然紧张，但还是顺利地完成了任务。

    “还算勉强合格。”斯内普淡淡地说，“接下来，我们进行实战模拟。假设你面前有一名刚刚被狼人咬过，即将在月圆之夜变身的受害者，你要如何运用这些符文和咒语，阻止他变身？”

    斯内普挥动魔杖，房间的一角出现了一个虚幻的人形身影，那人影正痛苦地扭动着身体，发出阵阵低吼声。

    黛西尔紧张地咽了口唾沫，拿起魔杖，按照记忆中的咒语念了起来。

    然而，第一次尝试并没有成功，那个人影依然在痛苦挣扎，眼看就要完成变身。

    “别慌，冷静思考符文的力量和作用方式。”斯内普在一旁冷冷地提醒道。

    黛西尔深吸一口气，调整咒语的节奏和魔力输出。

    这一次，随着她魔杖的挥动，符文在空中浮现，并缓缓靠近那名“受害者”。

    当符文触碰到他的瞬间，一道柔和的光芒闪过，那人影的挣扎逐渐停止，身体也恢复了平静。

    “还不错。”斯内普微微点头，“但这只是最基础的应对。真正的黑巫师不会让你如此轻易地接近受害者。接下来，我们要练习在干扰下施展魔法……”

    “等一下教授，”黛西尔喘了口气，“我们有办法将那些狼人恢复吗，哪怕只是成为正常的狼人，他们不能一直保持着狼型失去理智，如同…”