第62章 人性(3/6)
儒家经典以及设立太学等教育机构，培养大批具有儒家思想素养的人才进入官僚体系，从而使得整个社会呈现出一种崇德尚文的风气。
但实际上，在国家的政治运作和行政管理方面，汉朝依旧沿袭并强化了法家的诸多手段。例如严格的法律制度、严密的官僚组织架构以及对权力的高度集中掌控等等。这些法家元素被巧妙地隐藏在了儒家思想的外衣之下，既保证了统治阶层对于政权的稳固把控，又避免了因过于明显的法家高压政策而引发民众的反感与抵触情绪。
正是由于刘邦及其后继者们成功实施了这种“明儒暗法”的策略，才使得汉朝在思想领域保持了相对的和谐统一，同时在实际政务处理中具备足够的效率和执行力。如此一来，汉朝不仅有效地化解了各种潜在危机，还为自身的长治久安奠定了坚实的基础。础。
在这里提一下道家。
道家的智慧不可忽视。道家认为，世界上的资源有限，争来争去毫无意义。随其自然无为而治的思想，正是对法家严苛统治的一种缓冲。儒家与法家争斗不休，最终还得道家的“和稀泥”。才调了他们之间的矛盾。
四个字：
道，法，术，器。
这四个字融合了儒道法三家的精髓。
把它悟透了，你一定不差。在教育孩子成就自己上也一定有助力。
为什么要插一段三家思想，就是想告诉你强大如国家都在不断调整。还有一点你想想我们所面临的文化属性。
国家教育我们。我们教育孩子……
这是多么可怕的社会意志。
所以再细化一下教育与人性的塑造
从人性出发，教育的本质是控制与引导。一个孩子天生以自我为中心，如果不加以引导，他只会长成一匹野狼。可若教育过度，又可能将他培养成一只任人宰割的小绵羊。在丛林社会中，软弱无能的人注定会被淘汰。父母在教育孩子时，应该让他们学会审时度势：打得过就打，打不过就跑，跑不了就忍。最重要的是，要教会他们如何将自己的伤害降到最低。
把自己先培养成强者思维，然后再教育孩子。
一句话：
防守做到无懈可击，然后再图发展。
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