第133章 学生之间的竞争与合作(1/4)

    在蛊师学院这个充满神秘和奇幻色彩的地方，随着羽凡在那独特且具有挑战性的特殊培养计划之下如火箭般迅速地成长着，学院内学生们之间的明争暗斗以及携手共进也变得越发清晰可见、引人注目起来。

    宽敞明亮的教室里，阳光透过巨大的落地窗洒在了摆放整齐的课桌椅上，形成一片片斑驳的光影。讲台上，那位面容严肃却又不失和蔼可亲的老师正激情澎湃地讲述着一堂关于高级蛊术应用的课程。突然，他话锋一转，抛出了一道极其复杂而又棘手的蛊术难题，然后用手中的教鞭轻轻敲打着黑板，目光扫视过在座的每一位学生，缓缓开口道：“现在，请同学们自由分组进行讨论，并尝试给出你们认为最完美的解决方案。记住，时间有限！”

    话音刚落，原本安静有序的教室瞬间炸开了锅。学生们纷纷开始寻找自己心仪的队友，组成一个个小团体。很快，各个小组便围绕着这个难题展开了激烈的讨论。只见有的同学手舞足蹈地比划着，试图向同伴解释自己的思路；有的则托腮沉思，不时在笔记本上写写画画；还有的干脆站起身来，大声阐述自己的观点。

    “依我看啊，咱们就应该按照这种方式去操控蛊术，如此一来，必定能够达到最为理想的效果！”一个戴着厚厚眼镜片的男生激动地喊道。然而，他的话音未落，旁边立马有个身材魁梧的女生站起来反驳道：“不行不行，你这么做风险实在太大了，如果稍有不慎，后果不堪设想！还是我的方法更为稳妥可靠一些。”一时间，整个小组陷入了一场激烈的争论之中。其他成员也不甘示弱，纷纷各抒己见，场面一度十分热闹。

    就在各个小组都争执得不可开交之时，时间却在不知不觉间悄然流逝。眼看着规定的讨论时间即将结束，大家终于意识到再继续无休止地争吵下去并不是解决问题的办法。于是，经过一番艰难的协商和互相让步之后，每个小组都渐渐达成了共识，综合了各自组员的意见和建议，取长补短，最终成功地制定出了一份相对完善的解决方案。

    当所有小组都将自己的成果呈交给老师时，老师微笑着点了点头，表示对大家的表现还算满意。他语重心长地说：“孩子们，看到你们能够从最初的针锋相对到最后的相互协作，共同攻克难关，老师感到非常欣慰。要知道，
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