第409章 春风化雨，知识传递(3/4)
津有味。
“知识就是力量，它可以改变你们的命运，也可以改变整个民族的命运！”郭凌峰的话语铿锵有力，深深地印刻在孩子们的心中。他鼓励孩子们努力学习，将来用知识建设家乡，报效国家。
然而，随着学校规模的扩大，教育资源短缺的问题日益突出。书籍、文具、桌椅板凳等都严重不足，师资力量也捉襟见肘。许多孩子因为没有课本，只能共用一本，学习效率低下。看到这种情况，郭凌峰心中十分焦急。
“教育是百年大计，我们必须尽一切努力为孩子们创造良好的学习环境！”郭凌峰暗下决心，他决定亲自前往王城，向朝廷申请更多的支持。
回到王城后，郭凌峰立即起草了一份奏折，详细阐述了边疆教育的现状和困境，并提出了具体的解决方案和资金需求。他深知，要打动朝廷，必须拿出充分的理由和切实可行的方案。
“陛下，边疆的稳定关系着国家的安危，而教育则是民族发展的根基。只有让边疆的孩子们接受良好的教育，才能从根本上消除民族隔阂，实现长治久安！”郭凌峰在朝堂之上慷慨陈词，他声情并茂地讲述了边疆孩子们的求知若渴和教育资源的匮乏，深深触动了在场的每一个人。
“微臣恳请陛下，加大对边疆教育的投入，让知识的光芒照亮每一个角落！”郭凌峰说完，深深地鞠了一躬。
沉默片刻后，皇帝缓缓开口了：“郭爱卿所言极是……”
皇帝略带赞许地点了点头，“郭爱卿心系边疆，忧国忧民，实乃国之栋梁啊！朕决定，拨款白银……”他顿了顿，环视了一下朝堂，似乎在估量着什么，“拨款白银十万两，用于支持边疆教育事业！此外，朕还会号召天下读书人，前往边疆支教，将知识的种子播撒到更远的地方！”
“陛下圣明！”郭凌峰激动地跪拜谢恩，他知道，这不仅仅是十万两白银的问题，更是皇帝对边疆教育的重视和支持，必将极大地推动边疆教育的发展。
消息传回边疆，各部落首领和百姓们欢欣鼓舞。他们纷纷表示，一定会珍惜这次机会，让孩子们努力学习，将来为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
很快，朝廷的款项和物资就运抵了边疆。一座座崭新的学校拔地而起，孩子们终
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