第6章 灵蕴师太(3/5)
弹弦，使用频率相对没那么高，但在特定的传统曲目或技法组合里能起到独特作用。
左手技按音：通过左手在弦上按、滑等动作改变弦的张力，从而改变音高，能演奏出各种滑音效果，让旋律更具韵味。颤音：左手在右手弹弦后，在弦上有规律地颤动，使音产生波动感，起到润色音色、增添情感表达的作用。滑音：包括上滑音、下滑音等，手指按弦后滑动改变音高，让音与音之间过渡自然且富有韵味，是古筝韵味很关键的技法。揉弦：类似颤音但动作更柔和，使音产生微微的波动，常用于表现细腻、舒缓的情感。随着逐渐熟练，各种动作，开始想起学吉他时记下的《沧海一声笑》的曲谱，开始弹起来。全神贯注的运用各种指法，把曲谱在琴上尽情发挥。我感觉古筝比吉他更能展现各种音阶。
古筝可有21根弦啊！表现这首曲子更加细腻丝滑。不知不觉到了，吃中饭的时候。
吃中午饭，三叔收拾完碗筷，就出门去了。
我和师父都各自去睡午觉。
我睡到一点半就醒了，也不敢去师父的书房。只能又拿起那本棋谱看起来。并且，拿来棋来始自己和自己下起了。
刚下了一半，师父来叫：“小子，不来画画了啊？”
我立马把棋放下说：“三叔说没有经过你允许，不得进入您的书房啊！”
师父说：“懂规矩就是好孩子，老三就会给你再准备一套画画的材料。你就以后可以在你你屋里练画了啊！”
师父有给我讲了一些，绘画特殊技法。
我开始在纸上，挥毫泼墨，我决定画一幅《瀑布听涛图》，我凝心静气，手在纸上飞一笔一笔的画着。
此时，我忘记周围的一切，仿佛我站在，一个大瀑布前，忽而仔细看着，瀑布边上的歪斜的松树，我飘在半空中用手抚摸着松枝，忽而又飘在空中，忽而又置身瀑布之中，任凭水流击打全身。忽而又坐在瀑布边上的巨石静静聆听水流的冲击声，这时，一阵轻风吹起我的一缕长发。我就这样盘腿，静静的盘腿坐在巨石上。
“师兄，你去确定是昨天才才开始教这小子画山水吗？”一个女人的声音把我带回到了现实世界啊！
师父说：“是啊！你不相信，我也不信啊！事
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