第56章 灵宝(1/2)

    现在的家长都十分重视孩子的早教，因为早教是孩子人生的起跑线。那么，如何有效地开展早教呢？

    0～3岁的孩子，还谈不上什么具体技能的学习，他们更多的是在感知和积累

    根据联合国教科文组织的定义，早期教育的年龄范围是0～8岁。在我国，早期 教育大多是指学前教育，年龄范围是0～6岁。在许多家长看来，早期教育是指入园前教育，年龄范围是0～3岁。研究显示，在人生的早期阶段，无论是0～3岁还是0～8岁，孩子的大脑发育都处于黄金时期，所接受的教育会影响其未来的发展。所以，早期教育非常重要，家长们不可忽视。

    最好的教育，永远来自家庭。孩子3岁以前跟着家长生活，3～6岁的孩子虽然进入了幼儿园，但家庭生活仍占据较大比重，所以，早教应该由家长来主导。

    从心理学角度来说，孩子要想健康成长，需要一个稳定、安全的成长环境，需要父母做他的安全依恋对象。在自我探索和社会交往方面，有安全依恋和无安全依恋的孩子，有着本质区别：前者能勇敢地进行自我探索，不断积累自信；后者要么不敢探索，要么破坏性地探索。在人际交往方面，有安全依恋的孩子更顺利些。由此可见，家长在主导孩子的早教方面有得天独厚的条件。早教机构和幼儿园的任务是辅助家长开展早期教育，提供知识普及和技术支持等服务，家长切不可做甩手掌柜，向早教机构和幼儿园推卸责任。

    有些家长认为，早教无非是带孩子学习爬行、走路、说话，教孩子识字、数数、背古诗。其实，早教不是智力开发，更不是提前学习小学课程，而是对孩子进行学习能力、创造力、社交能力、性格养成等方面的训练和开发。

    孩子的发展不是杂乱无章的，恰恰相反，这个过程是分阶段、有规律、循序渐进的。0～3岁的孩子，还谈不上什么具体技能的学习，他们更多的是在感知和积累，所以，家长应该给孩子提供机会，让孩子在不同的年龄段有不同的感知体验、认知体验、语言积累、情绪情感体验等。这便是早教的内容。

    对0～3个月的孩子，早教的重点是视觉体验，刺激婴儿视觉发育。方法是把一个红色的小皮球吊在孩子头顶，或放在孩子面前，引起孩子的注意。然
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