第36章 泥潭训练(3/4)
“我很高兴你这么夸我,但是,”欧阳教官笑得非常灿烂,“训练量照常,十二组。”
冷然眼里的光再次消失,愤懑地看了欧阳教官一眼,而后非常悲壮地跳到了指挥系的泥潭里。
林教官拍了拍手,引起指挥系新生们的注意,随后按下了计时器。
“来来来,让莫离给你们示范一遍!他十六岁,是你们的未来学弟!”
所有指挥系的学生们都停了下来,看着冷然一个人表演。
冷然化悲愤为动力,在泥潭障碍区里快得飞起。
五米的攀爬墙上全是黑泥,非常滑,更难的是,攀爬墙上已经挤满了摇摇欲坠的指挥系学生。
冷然手脚并用,准确地找到攀爬墙上突起的落脚点,灵巧地绕过墙上的“人障”,轻松爬到了最顶端,单手撑着墙,纵身一跃,完美着陆。
低姿网区,遍布着许多正在吃泥的指挥们,如同搁浅的死鱼一般脸朝下不动了。
冷然则如同一只灵活的游鱼,在泥潭里匍匐前进,四肢灵活而有力,动作敏捷而迅速,绕开深陷泥潭的指挥们,飞速过关。
当冷然成功跑完了十个项目后,林教官停止计时。
林教官赞叹道:“两分五十秒!很不错!这个项目,我们暴风军校目前的最好记录时两分三十四秒,由我们的何校长创造。”
泥潭里苦苦挣扎的指挥们神色木然:这就是单兵吗??
林教官再次感慨军长的眼光还是不错的,出去转悠一圈回来就能捡一个这么有实力的孩子,什么时候自己也能去捡一个呢?
林教官继续吼学生们:“都学着点莫离的动作!指挥们都快点给我动起来,别装死!最后一个人还有三组!”
冷然的示范还是起到了正面作用的,本就心地细腻的指挥纷纷张开了神经网,仔细观察起了冷然的动作,连一些细小的摆臂幅度都被指挥们看在眼里。
如何在攀爬墙上保持平衡,如何完美落地,如何在低姿网中“游泳”。
这些动作在指挥们的精神视野里都变成了缓慢的逐帧动作。
自认为掌握到一些技巧的指挥们开始模仿起了冷然的行动,整体过关效率都提升了不少。
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