第29章 教学《医书》以《人经》(3/6)

是，他决定开始教习《人经》。

    在治疗疫病的过程中，药材供应逐渐吃紧。君贤又带领着村民上山采药。山间荆棘丛生，道路崎岖难行，他走在最前面，手持柴刀，披荆斩棘，为大家开辟道路。每遇到一株草药，他便停下脚步，详细讲解草药的特征、功效与采摘方法：“大伙看，这株金银花，清热解毒效果极佳，花瓣细长，花蕊金黄……采摘时要小心，莫伤了根茎，来年还能再长。”村民们紧跟其后，认真学习，不一会儿便采得满满一筐草药。

    回到村里，君贤又马不停蹄地指导大家炮制药材。他亲自示范，如何清洗、晾晒、切片、蒸煮，繁琐的工序一丝不苟：“药材炮制关乎药效，半点马虎不得，这蒸煮的火候、时间都得拿捏精准。”村民们照着做，虽然辛苦，但为了能治好疫病，无人有怨言。

    随着救治工作的推进，君贤发现，有些患者因长期患病，身体极度虚弱，普通的药物治疗难以快速起效。于是，他又运用自身修行所凝聚的灵力，辅助治疗。他让患者平躺在床上，自己双掌悬于患者身体上方，微微闭目，调动体内灵力，化作丝丝暖流，缓缓注入患者体内，滋养脏腑，增强患者的抵抗力。每一次灵力治疗后，患者的气色都会明显好转，病情逐渐稳定。

    日子一天天过去，在君贤的悉心教导下，孩子们逐渐成长为抗疫的小能手，不仅医术越发精湛，能独立诊治轻症患者，成为了村落里的精神支柱。他们穿梭在街巷，为病患送药、照顾生活起居，还为绝望的村民带去温暖与鼓励，用稚嫩的肩膀扛起了责任。

    而随着抗疫工作的深入，村民们也纷纷加入到学习的队伍中来。老人们虽记忆力不佳，但凭借丰富的生活经验，在药材采集、炮制上发挥着余热；青壮年们则刻苦学习医术，主动承担起照顾重症患者的重任；妇女们心灵手巧，为大家缝制口罩、准备防护衣物。整个村落，在君贤的引领下，形成了一股众志成城、共克时艰的强大力量。

    终于，经过数月的艰苦奋战，疫病的阴霾逐渐散去。村落恢复了往日的生机，孩子们的欢笑声再次回荡在山间。君贤望着这片他付出无数心血的土地，眼中满是欣慰。经此一役，他深知，知识的力量无穷无尽，比如《医术》救人于病痛，《人经》也要传下去。

   
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