第11章 好事多磨(3/4)
电话，顺便也大致了解了事情的来龙去脉。
老王心里一惊，这事怎么突然进展到这个地步了，好在他为这件事上心已久，事情经过和问题症结也清楚，秘书表达的意思很明确，书面汇报情况加请示，这个请示就意味着，事情已经有了定论，这是在走程序了。
老王心里一块石头落了地，不再考虑自己的处境，迅速把早就准备好的事情经过材料和请示准备妥当，不到八点，老王已经坐在常委值班室，跟值班室秘书聊天了。
八点整，李书记准时出现在办公楼，经过值班室的门口时，看到王传业正襟危坐，便一面走一面说：“好你个王传业，这么大的事竟然藏着掖着，是怕认定为事故吗？”
王传业赶忙跟上书记步伐，他是有苦说不出啊，其实他为这件事已经来过两次了，来找书记汇报工作的人太多，每次都排不上号，只得跟秘书长张传良先大体说了一下这件事，先给书记递个话，看看书记什么意见。
书记也没有啥具体意见啊。书面的材料更是递不上去。汇报人没到书记面前，书面材料秘书们也不敢给书记放桌上。万一书记问起细节来，谁来解答？难道书面材料是给书记的通知单、告知函？
今天秘书长张传良请假没来，没人在旁边解释，王传业也不好提张秘书长这一茬，便就事论事，简要汇报了一下连老师的事情。
听到连老师救人事实确凿，却因为找不到被救人便无法认定烈士，李书记的手恨不得指到王传业脑门子上，
“迂腐，简直是迂腐，没有热豆腐还成不了席了？”
李书记知道自己这个比喻不恰当，也顾不得了，看王传业也算是兢兢业业，便对他说：“请示呢？”
王传业立马递上，李书记一看，也不算迂腐到底，便大笔一挥，写下批示：“连占勇同志舍己救人，献出自己生命，实为勇士，值得肯定！建议申报为烈士，请教育局和六中研究，妥善安置其家属，做好优抚工作，确保烈士子女生活学习无虞。”
王传业捧着李书记的批示，笑得见牙不见眼。李书记看着在教育系统鞠躬尽瘁半辈子的佝偻小老头，也不舍得再批评他。
“烈士称号找张传良，沟通一下政府那边，走程序。你们回去研究一下，优抚政
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