第四十三章 老师与学生(2/4)
码世界、影响人类世界、影响无数次元的强大力量。
而日益增长、复杂、延展的数据资料，便是成为了我们数码兽最为重要的根本，成为了是我们力量的来源。
所以，数码世界保留了我们可以因为数据资料而产生不同的成长与进化。
哪怕，我们最初的数据资料是一样的，也会因为下载的数据资料不同，最终成为两个完全不同的个体。”
巫师莫言很欣慰巫师兽能够有这样的感悟，又说出了贤者兽曾经对他说过的话。
在贤者兽最初的教导中，便是带领莫言去见识了各个世界的特点。
与数码世界息息相关的人类世界，可以“侵染”数码兽的心灵力量。
与数码世界相似，却因为各自选择的主数据资料不同，而产生不同的亚数码世界。
例如，传说中的黄金乡，魔法之都·威彻尔尼等等。
以及，数码世界在扩展、延伸中，碰到的其他世界。
无尽的次元，无数的不同，造就了无数的璀璨文明。
数码世界，只是其中稍有特殊的世界之一而已。
如果不是数码世界保留了数据进化的特殊性，数码世界也不会有闻名诸多次元，也就不会有各种弱小世界选择依附于数码世界。
所以进化，才是数码世界与其他世界竞争的核心竞争力，也是顶尖数码兽能够傲立无限次元的根本。
“数码兽的进化，是这样的吗？
那么，老师你为什么要一直压制我的进化？
我记得老师你可以进行形态转换，就算我进化成其他姿态，应该也能够进行同阶段的亚种进化吧？”
以前脑子不清醒，现在逻辑思维因为进化成了巫师兽，已经能够融会贯通以前莫言教导的那些知识。
所以，巫师兽细细一想，便感觉到了以前的种种不对。
数码兽的进化，既然是因为数据资料的不同，会产生不同的进化。
但是，巫师兽的亚种进化，却有很多。
为什么一定要进化成巫师兽呢？
进化成亚种之后，再收集相应的数据资料，就不能再进化成巫师兽了吗？
“巫师兽，想要实现原型
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