第18章 尼古拉一世的铁幕第3章 教育系统的思想牢笼(1/3)

    【卷五】俄罗斯与拿破仑时代的冰与火（1799-1856）

    第十八章：尼古拉一世的铁幕——第三厅的黑色档案（1825-1855）

    第三节：教育系统的思想牢笼

    在俄罗斯，尼古拉一世的统治时代，那是一个充满铁幕与阴影的年代。当欧洲的启蒙思想如潮水般汹涌澎湃，冲刷着旧世界的每一个角落时，俄罗斯却像是被一层厚重的冰封之墙隔绝在外。而尼古拉一世，这位号称“欧洲宪兵”的沙皇，正用他那双冷峻的眼睛，警惕地守护着他的帝国，不许一丝异样的思想之光穿透这层坚固的防线。

    而教育系统，这个本应是知识与思想自由翱翔的天空，却在尼古拉一世的手中，被编织成了一张巨大的思想牢笼。

    一、从启蒙到禁锢

    话说在尼古拉一世之前，俄罗斯的教育系统虽说不上多么先进，但好歹也有些启蒙的火种在闪烁。一些贵族子弟开始接触西方的科学、哲学和文学，他们的眼界逐渐开阔，心中也种下了追求自由与进步的种子。然而，这一切在尼古拉一世眼中，却是洪水猛兽，是对他那“神圣不可侵犯”的皇权的挑战。

    1825年，尼古拉一世登基之初，便开始着手整顿教育系统。他深知，要巩固自己的统治，就必须从思想上牢牢掌控这个国家。于是，他下令成立了一个神秘的机构——第三厅。这个机构的权力之大，令人咋舌，它不仅负责情报收集、监视反叛分子，更把触手伸向了教育领域。

    在第三厅的严密监控下，俄罗斯的学校成了一个个思想的监狱。教授们战战兢兢，生怕自己的一言一行会被视为“危险思想”的传播。学生们也如履薄冰，他们知道，一旦被第三厅盯上，等待他们的将是无尽的黑暗。

    二、教材的“净化”

    教材，本是知识的载体，是学生们通往知识殿堂的钥匙。然而，在尼古拉一世的俄罗斯，教材却成了思想禁锢的工具。第三厅的官员们精心挑选、修改教材内容，把一切可能引发学生思考、质疑皇权的内容统统剔除。

    历史教材中，那些关于农民起义、贵族叛乱的记载被大笔一挥，统统抹去。取而代之的，是沙皇们的英明神武，是俄罗斯帝国的辉煌荣耀。文学教材里，那些充满自由
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