第98章 讲学开始(3/4)
，黄帝当政的年月。人们要记事，全靠在绳子上打结，大事打个大结，小事打个小结。”
她一边说，一边还掏出两根绳子出来，一会打个大结，一会打个小结。边打边自言自语。“村里今天有三个孩子降生，打个大结。今天打猎的时候遇到狮子了，打个大结。今天部落里有两个女人吵架，嗯，小事，打一个小结”
村民跟着哈哈大笑。
“可这日子一长，事儿一多，绳子上的结密密麻麻，谁还能分得清哪个结是啥事儿呢？”
顾嘉月拿着绳子愁眉不展。“拐咯，这个结代表什么来着？”
孩子们也跟着抓耳挠腮，刚刚嘉月姐姐打结的时候她们明明跟着记了的啊，现在怎么就忘了呢？
“这可愁怀了人。过了不知道多久，有一天仓颉跟着猎人外出打猎。
走着走着，只见那猎人停住脚步，眼睛盯着地上的脚印，一会儿就说：“嘿，这是兔子的脚印，往东边跑啦！”一会儿又说：“瞧，这是狼的脚印，刚从这儿经过，得小心！”
仓颉就觉得奇怪了，忙问：“你咋光看脚印就能知道是啥动物，还能知道它们往哪儿去了呢？”猎人哈哈一笑，说：“这脚印啊，每个动物都不一样，看习惯了，自然就懂啦！”
好家伙！这话可就像一道光，“嗖”地一下，点亮了仓颉的脑袋。
他琢磨着：“既然每个动物的脚印都能代表它们自己，那我为啥不能用不同的符号来代表不同的东西呢？”
从那以后，仓颉就像着了魔一样。
他天天到处跑，盯着天上的星星看，琢磨星宿的分布；
盯着地上的山川看，研究脉络的走向；
盯着鸟兽虫鱼看，描摹它们的形状；
盯着草木器具看，琢磨它们的样子。
然后，他把看到的这些，都画成了一个个简单的符号。
您瞧瞧，他画个弯弯的月牙，就代表月亮；画三条波浪线，就代表水；画个圆圈，中间点个点儿，就代表太阳。”
顾嘉月一边说着，一边在身后的木板上画着。
语言和文字相结合，台下的村民们听得不住的点头，最前面的那些孩子更是伸长了脖子往前看。
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