第2章 假如霍格沃兹开始教授麻瓜枪械(3/6)
隆巴顿总是在扣动扳机的时候因为紧张而手抖，导致子弹偏离目标。“我怎么就是做不好呢？”纳威沮丧地说道。
哈利鼓励他：“纳威，别灰心。就像练习魔法咒语一样，多练习肯定能行。”
赫敏则凭借着她超强的学习能力，很快掌握了手枪的基本射击技巧。她每次射击都能准确地命中靶子的中心区域，让同学们羡慕不已。
罗恩在学习过程中闹了不少笑话。有一次，他不小心把弹匣装反了，结果手枪无法正常射击，还发出奇怪的声响，引得大家哄堂大笑。但罗恩并没有气馁，他认真地向亨利请教，重新调整，最终也逐渐掌握了正确的方法。
而在理论知识方面，学生们对于枪械的历史和发展也有了更深入的了解。他们知道了枪械从最初的火绳枪到现代自动武器的演变过程，惊叹于麻瓜在科技领域的创造力。
在一次实践考核中，大部分学生都顺利通过，他们能够熟练地完成装弹、瞄准、射击等一系列动作。哈利更是表现出色，他不仅射击精准，还能快速地应对各种突发情况，比如枪支卡壳等问题。
第五章：魔法与枪械的融合尝试
随着对枪械的熟悉，一些学生开始尝试将魔法与枪械结合起来。赫敏提出了一个大胆的想法：“如果我们能给子弹施加魔法，会不会让枪械的威力变得更强呢？”
这个想法得到了哈利和罗恩的支持。他们利用课余时间，在秘密的魔法实验室里进行实验。哈利施展魔法，试图赋予子弹追踪目标的能力；罗恩则尝试让子弹带有爆炸效果；赫敏则专注于增强子弹的穿透力。
经过无数次的失败和调整，他们终于取得了一些成果。一颗被施加了追踪魔法的子弹成功地击中了移动的靶子，并且在命中后发生了轻微的爆炸。
“太棒了！”罗恩兴奋地跳了起来。
但他们的行为引起了麦格教授的注意。麦格教授严肃地告诫他们：“魔法与枪械的融合是一件非常危险的事情，必须在严格的监管下进行。如果滥用这种力量，可能会带来严重的后果。”
尽管如此，学生们对于这种创新的探索热情并没有减退。他们意识到，魔法与麻瓜科技之间或许存在着更多可以挖掘的潜力。
第六章：
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