第14章 假如格林德沃成了霍格沃兹黑魔法防御课教授(2/7)
张又兴奋的气氛。当上课铃声响起，门缓缓打开，格林德沃迈着优雅而自信的步伐走进教室。
他身着一袭黑色长袍，银色的长发随意地披散在肩头，那双锐利的蓝色眼睛扫视着教室里的每一个人，仿佛能看穿他们的内心。
“同学们，我是盖勒特·格林德沃。从今天起，将由我来教授你们黑魔法防御课。”他的声音低沉而富有磁性，带着一种不容置疑的威严。
台下的学生们有的紧张得不敢直视他，有的则大胆地回望着他，试图从他的脸上找到传说中的邪恶痕迹。
“在开始正式授课之前，我想先问大家一个问题。”格林德沃双手抱在胸前，目光在教室里流转。“什么是黑魔法？”
赫敏·格兰杰毫不犹豫地举起手，“黑魔法是指那些用于伤害、控制他人，违背道德伦理的魔法。”
格林德沃微微点头，“不错，格兰杰小姐。但黑魔法的定义并非如此简单。在历史的长河中，所谓的‘黑魔法’与‘白魔法’的界限常常是模糊不清的。许多强大的魔法，只因使用者的意图不同，便被贴上了不同的标签。”
学生们听着他的话，脸上露出困惑的神情。这种观点与他们以往所接受的教育大相径庭。
“比如夺魂咒，它无疑是一种强大且危险的黑魔法。但如果在某些极端情况下，为了拯救无数生命，使用它来对抗更邪恶的力量，这又该如何评判呢？”格林德沃继续说道。
罗恩·韦斯莱忍不住小声嘟囔道：“这听起来怎么有点不对劲啊。”
格林德沃似乎听到了他的话，目光看向罗恩，“韦斯莱先生，你有什么不同的看法吗？说出来让大家听听。”
罗恩涨红了脸，站起来结结巴巴地说：“我……我觉得不管什么情况，黑魔法就是黑魔法，不能用。”
格林德沃微微一笑，“你的想法很单纯，韦斯莱先生。但魔法世界远比你想象的复杂。接下来，我们就深入探讨一下这些复杂的魔法领域。”
随后，格林德沃开始在黑板上写下各种神秘的咒语和符号，详细讲解它们的起源、作用以及应对方法。学生们渐渐被他的讲解吸引，忘记了最初的恐惧。
第三章：独特的教学方法
随着课程
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