第十三章 共识与分歧(1/5)

    姜嫽从小是个集体意识、集体荣誉感比较强的人，热心肠、直性子、工作积极努力。林枫、蒋旭他们的办公室斗争，善用权谋，姜嫽不懂权谋。遇到问题，潜意识会让她侧重于，公司整体利益、长远发展。这样的底层逻辑，让她刚当上三审，就得罪了三位大咖。

    九月，另一项政府委托业务，汇算清缴后续管理鉴证开始了。姜嫽也开始协助葛老师，审核报告。看报告时，就跟葛老师在一起，她们有间单独的办公室，办公室挨着总经理室和副总们的办公室。

    葛老师告诉姜嫽一些，报告审核的要点，初期让姜嫽审核报告数据的准确性。这时她才知道，公司两位二审老师，是不看数据是否有误的，或者改一部分，他们容易看到或比较明显的。因为，他们认为数据是低层次、基础的事情，写报告的人，应该具备这个基本的素质。而且核实数据，相当于把底稿重新算一遍，自己没有这样的时间和精力。所以，这个工作，一直是三审葛老师做的。跟葛老师聊天时，葛老师也很厌烦这种情况，但始终无法改变。

    等姜嫽审了二个月报告后，她切身感受到了，部分人的数据不准，竟到了如此夸张的地步，这部分人约占三分之一左右。比如一组的小邵，三份报告，正文和附表的数据对不上，不知是怎么通过二审的，她加班到很晚，才把这些数据关系理清。然后，把报告退回去了，让他改。其他报告，有的是用了去年的版本，因为疏忽，总会有一、二处数据没更新，用的还是去年的数据。有的是自身的疏忽，数据出错。

    这部分人，写完报告就丢给二审、三审，就算完成任务了。她发现仅数据这一块，这几个人是多么漠视。让人恼火的是，他们习以为常，似乎成了多年的习惯和顽疾，成了默认的规矩或做法。

    葛老师虽提过异议，但领导们更在意的是，拓展新业务，提升业绩。手上握着一些业务的业务员，自然是另眼相看，他们自已也是有恃无恐。说是审报告，有时更像他们的助理。

    这时，姜嫽想起了，上个月跟陈总的对话。“陈总，我发现有几个人写报告，基础数据时常出纰漏，靠二审、三审、四审给他们改，但大家似乎习以为常。”

    “是有一部分老师，习惯不好，这都是有历史原因的。早年间，大家
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