第43章 比诡异更诡(2/4)

二：每位教师需明确授课主题，如回答不上，视为“失职”】

    【课堂规则三：授课期间不可随意离开讲台，不得主动打断学生发言】

    【课堂规则四：每节课必须有一位学生举手提问，如无，教师需自问自答】

    【课堂规则五：课堂结束后必须书写“课程总结”，三分钟内未完成，作废处理】

    “还真整出点‘教学模拟器’的味儿了……”

    顾昊合上教案，起身走向教学楼。

    陆秋已经站在楼梯口，手里拿着一份教案，神情很平。

    “你几班？”

    “305！”

    “我也是！”

    “咱俩同班带课？”

    “同一个班的主副课！”

    “你先讲，我后上！”

    “那你当心点！”

    “诡异学生都不是吃素的！”

    “一个不对劲，举报了你，副本可不会让你写检查就放人！”

    顾昊点点头，没说话。

    他们一前一后走进教室。

    三十多个学生已经坐好，整齐划一，表情一致，没有人说话，也没人动。

    每一张脸都像是复制粘贴出来的。

    “现在的学生都这么乖了？”

    顾昊扫了一眼，语气讽刺。

    但他知道，这些人里，有一半不是人。

    他站上讲台，抬手写下今天的课题。

    【身份与秩序】

    “我是你们今天的教导主任！”

    “我只说一次！”

    “这节课的主题，是‘身份认定’！”

    “你们每个人，都有一张‘校内身份卡’！”

    “没有卡的人，等会下课后到办公室来，我亲自给你们补登记！”

    下面的学生没有反应。

    坐在第三排靠窗的一个学生举了手。

    “老师，您知道我的名字吗？”

    顾昊眯了眯眼。

    这句话不是问题，是试探。

    这就是“课堂测试”。

    他从教案上拿起一张名单，看了一眼。

    那学生的名字是—

   
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