第12章 归来的“节拍器”与新的平衡(2/7)
战术会议室里，开始分析下一个对手——凌云中学。
凌云中学目前两胜两负，积6分，排在小组第三，理论上还有出线的可能。他们的风格与实验、五中、清风都不同。
“凌云中学，作风硬朗，但打法相对简单。”马国强指着屏幕上的录像片段，“他们进攻主要依靠两个边路传中和定位球。尤其要注意他们的9号中锋，身高接近一米九五，头球能力非常突出，是他们前场的绝对支点。”
画面上，凌云中学的9号球员在禁区内力压对方后卫头球破门。
“田野，张伟，这场比赛你们的压力会很大。防守高空球时，选位和起跳时机至关重要！孙宇，你的出击和指挥也要更果断！”
“他们的防守，相对来说没有清风那么严密，但身体对抗很强，小动作也比较多。陈思，林涛，赵凯，你们在前场要做好身体对抗的准备，同时也要保持冷静，不要被对方的挑衅激怒。”
“至于我们的战术，”马国强看向队员们，“陆弦的回归，让我们的中场有了更多的选择。但是，我们不能立刻回到完全依赖他的模式。李明，郑强，你们在防守和串联上的作用依然关键。王浩，赵凯，你们也要随时做好准备。”
“初步计划，陆弦会进入替补名单。我们会根据场上情况，决定他是否以及何时上场。首发阵容，我们会根据这几天的训练状态来定。”
这个决定在队员们的意料之中。陆弦的回归固然重要，但球队刚刚经历了一波连胜，保持阵容的稳定性和延续性同样关键。而陆弦本人，也接受了这个安排，他知道自己需要时间来找回最佳状态。
接下来的训练，除了常规的技战术演练，马国强特别加强了定位球的进攻和防守训练。既然凌云中学擅长定位球，那么白马高中也要利用好自己的定位球机会。李明和陆弦轮流主罚任意球和角球，不同的脚法和落点，为球队的定位球战术增加了更多变化。
同时，球队也在演练陆弦上场后的不同战术组合。比如，陆弦上场后，是替换王浩，维持4-3-3，还是变阵为4-2-3-1，让陆弦回到他最熟悉的前腰位置？这些都需要根据比赛的实际进程来决定。
陆弦的回归，像一颗投入平静湖面的石子，激起了阵阵
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