第9章：家校共振(2/9)
溢着欢快的气息。家长们陆续走进报告厅，一张张或熟悉或陌生的面孔上，都带着几分好奇和期待。
随着主持人宣布活动开始，家长们瞬间安静下来。金戈走上台，环顾四周，目光所及之处，都是密密麻麻的人头。他清了清嗓子，开始致辞：“尊敬的各位家长，大家好！首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们的‘家长成长营’。今天，我们相聚在这里，是为了一个共同的目标——我们的孩子。”
台下响起零星的掌声，金戈的心微微一松。心理专家接着上台，围绕亲子沟通这一主题展开了深入浅出的讲解。他用诙谐幽默的语言和丰富生动的案例，一下子就把家长们吸引住了。台下不时传来会心的笑声和热烈的掌声。
到了角色扮演环节，现场气氛达到了高潮。家长们分组上台，模拟日常家庭场景，专家在旁适时引导。张昊的父母也在其中一组，起初他们还稍显拘谨，但随着角色扮演的深入，他们逐渐放开了，甚至在模拟亲情冲突后，当众相拥而泣，那压抑已久的情感如决堤之水，让台下的家长们无不为之动容。
张昊躲在角落，望着父母相拥的背影，眼泪在眼眶里打转。他偷偷抹了抹脸，咬着嘴唇，硬是把那眼泪给憋了回去。可那颤抖的肩膀，还是出卖了他内心的波动。
活动接近尾声时，家长群里悄然发生了变化。曾经的质疑声逐渐被赞叹取代。“金老师真是教育天才，今天的活动太有意义了！”“是啊，我今天学到了很多，以后得好好和孩子沟通。” 杨倩妈妈发的话得到了众多家长的点赞。
金戈望着手机屏幕，脸上露出欣慰的笑容。他的努力总算没有白费，至少从目前的反馈来看，家长们的态度已经有了明显的转变。
然而，就在此时，金戈的手机突然震动起来。他拿起手机一看，是教育局发来的紧急文件，要求暂停所有创新课程。他眉头一皱，手指在屏幕上快速滑动，仔细阅读着文件内容。
“怎么会这样？”黄琳察觉到金戈的异样，凑过来小声问道。
金戈摇摇头，苦笑着说道：“教育局突然下了个文件，说是要暂停所有创新课程。这可是刚筹备起来的活动，就怕这么一停，又会让家长们误会。”
“那可咋办？这活动才刚开
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