第三十五章 天才与“天才”(1/5)
第三十五章 天才与“天才”
客观来说，“倒挂金钟”的学习难度并不高。
它有许多优势：无声施法、快速施法、强有力的单人控制效果、不会被教授责罚的恶作剧效果。
更重要的是一点是，倒挂金钟的学习难度非常低——它的难点不在于施法，而在于那条经过无数尝试才锤炼出的无声咒语，以及在施法时要并行去想象的特定几项魔法状态，漂浮咒、飞来咒、颠倒咒……所有前置技巧全是三年级魔咒课上就能学到的魔咒诀窍。
不过，哪怕“倒挂金钟”学习难度“极低”，那也不是未入学的一年级新生能窥伺的。——至少在今天之前，西弗勒斯内心一直是这样认为的。
“哇，这道魔咒真的好难掌握——”
潘多拉发出惊叹，打开笔记本，端端正正地记录下刚想到的新咒语心得。
她看了一眼旁边默不作声的西弗勒斯，小心翼翼地戳了戳羊皮纸。
“那个……斯内普先生，我觉得这个音节降半调，会流畅？”
“嗯——”西弗勒斯发出一声不置可否的哼哼。
果然，他的魔咒还是被改了……哪怕只有一点点内容。
但不得不承认，确实不可查觉地流畅了一丝，这也是最让他不想说话的地方。
这种不讲道理的“魔咒本能”，难怪菲利乌斯每次谈到这个潘多拉的时候都会一脸惋惜。而在另一边，赫敏和莉莉正在悄无声息地较着劲。
那本可怜的《魔法史》悬在她们的魔杖间，宛若沙漏玩具般来回颠倒。
嗯，没错。
不到半个小时，这个世界上掌握倒挂金钟的巫师就多了三人。
西弗勒斯自诩在魔咒、魔药方面算是顶尖天才，但今天他忽然意识到另一个问题。
所谓天才，大致可以分成两种：上限极高、充满无限可能的创新性天才，以及魔法学习天赋强到不可思议的天之骄子。
而在霍格沃茨城堡中，人们通常只会看到后者——那些在成绩上轻松超过同龄人，排行前列的优等生。
无论过去、现在、未来，西弗勒斯从未在学科中夺得头筹，但是……西弗勒斯目光扫过车厢中兴奋玩着新魔法的三个
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