第33章 隶变狂飙（文字平民化）(2/3)
大汗，而写隶书的年轻儒生却运笔如飞，不一会儿就完成了抄写。
李岩举起两份文稿，高声道：“诸位请看，同样的内容，篆文书写耗时久，笔画难记，而隶书简单易写，一目了然。文字的作用，是为了传递信息，方便百姓，而非成为少数人的特权！”
百姓们纷纷点头，掌声雷动。淳于越脸色涨得通红，却无话可说。
然而，这场文字改革的阻力远不止于此。
几日后，咸阳城突然流传出谣言，说隶书是“亡国之字”，用隶书书写会触怒神灵，招致灾祸。街头巷尾，人心惶惶，不少百姓开始抵制隶书。
李岩得知后，不慌不忙。他命人在南市搭建高台，召集百姓，同时请来了太学的儒生们。
高台上，摆放着一个巨大的沙漏。李岩命人找来十个隶卒和十个儒生，分别用篆文和隶书抄写《秦律》。随着沙漏开始计时，一场紧张的书写比赛开始了。
时间一分一秒过去，隶卒们用隶书快速书写，而儒生们却在篆文的复杂笔画中苦苦挣扎。当沙漏流尽，隶卒们已经抄完了大半，而儒生们才写了不到三分之一。
李岩拿起隶卒抄写的隶书版《秦律》，朗声道：“诸位，看看这些字，虽不如篆文华美，却能让每一个百姓都看得懂、学得会！律法，是为了让百姓遵守，若连字都看不懂，谈何守法？”
台下的百姓们若有所思，开始窃窃私语。
就在这时，一个意外的转折发生了。
一个衣着破旧的少年挤到台前，怯生生地说：“陛下，小人不识字，但愿意学隶书！”李岩眼前一亮，当即命人现场教少年写隶书。少年学得很快，不一会儿就能写出自己的名字。
“看到了吗？”李岩激动地对众人说，“这就是隶书的意义！它能让目不识丁的百姓，也能读书写字，改变命运！”
百姓们被少年的举动感染，纷纷高呼：“陛下圣明！愿学隶书！”
但旧贵族们并未就此罢手。他们暗中指使一些人，在各地制造混乱，故意用隶书书写错误的告示，引发百姓误解。
李岩将计就计，开展了一场“文字纠错”行动。他设立了“文字监察使”，让百姓们举报错误的隶书书写，并给予奖励。同时，在
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