第23章 传承危机与突破(3/4)
古老的书籍。林悦拿起书籍，发现上面记载着关于古玩文化传承的重要信息，其中就包括他们丢失的研究资料的核心内容。
“太好了，我们终于找到了！”林悦兴奋地说道。
然而，就在他们准备离开时，一群黑衣人突然出现，将他们团团围住。为首的黑衣人冷冷地说道：“把文物和书籍留下，你们可以走。”
林悦等人这才意识到，他们被人跟踪了。“你们是什么人？为什么要抢夺文物？”周震愤怒地问道。
黑衣人没有回答，直接发动了攻击。林悦、柳萱和周震迅速与黑衣人展开战斗。他们凭借着自己的智慧和勇气，与黑衣人周旋。在战斗中，林悦发现黑衣人似乎对遗迹中的机关陷阱十分熟悉，这让他们的战斗变得更加艰难。
“大家小心，他们对这里很熟悉。”林悦提醒道。
就在局势陷入僵局时，柳萱突然发现了一个机关的破绽。她迅速冲向机关，按下了一个隐藏的按钮。瞬间，遗迹中的机关陷阱全部启动，黑衣人被打得措手不及。
趁着这个机会，林悦等人迅速突围，带着文物和书籍逃离了遗迹。他们回到基金会后，将文物交给了专业的博物馆进行保管，而那本古老的书籍则成为了他们研究古玩文化的重要依据。
通过这次事件，林悦、柳萱和周震深刻认识到古玩文化传承道路上的艰难险阻。但他们并没有退缩，反而更加坚定了传承的决心。他们决定加强基金会的安保措施，不仅增加了监控设备的数量和覆盖范围，还聘请了专业的安保团队，对基金会的各个区域进行24小时巡逻。同时，加大对古玩文化的研究和推广力度，让更多的人了解和热爱古玩文化。
在接下来的日子里，基金会举办了一系列丰富多彩的活动。他们举办了大型的古玩文化展览，将从遗迹中发现的珍贵文物以及其他收藏的古玩精品展示给公众，吸引了大量的观众前来参观。为了让观众有更好的参观体验，展览现场配备了专业的讲解员，为观众详细介绍每件文物的历史背景、文化价值和艺术特色。同时，他们还开展了古玩文化进校园活动，走进各个学校，为学生们举办讲座、开展实践活动，激发学生们对古玩文化的兴趣。在校园活动中，设置了文物鉴赏、古玩修复体验等环节，让学生
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