第51章 学府授业 桃李芬芳(1/3)

    秦枫站在母校古朴的讲堂前，阳光透过斑驳的窗棂，洒下一地金黄。微风轻轻拂过，撩动着他的衣角，他深吸一口气，心中满是感慨。多年来在古玩江湖的摸爬滚打，历经无数惊险与挑战，此刻站在这片梦开始的地方，往昔的青涩与懵懂如潮水般涌上心头。

    讲堂里，学生们早已入座，他们的眼神中闪烁着好奇与期待，交头接耳地讨论着即将到来的课程。“听说今天给我们上课的是秦枫，就是那个在古玩界大名鼎鼎，破获无数奇案，寻得诸多稀世珍宝的传奇人物！”一个戴着黑框眼镜的男生兴奋地说道。“真的吗？那今天可真是有眼福了，说不定还能学到些真本事！”旁边的女生眼睛亮晶晶的，满是憧憬。

    秦枫稳步走上讲台，放下手中的教案，目光缓缓扫过台下一张张年轻而充满朝气的脸庞，脸上露出温和的笑容：“同学们好，我是秦枫，很高兴能站在这里，和大家一起探讨古玩的世界。”他的声音低沉而富有磁性，瞬间让原本有些嘈杂的讲堂安静了下来。

    “古玩，它不仅仅是一件件器物，更是一部部生动的历史，承载着先辈们的智慧、情感与记忆。每一件古玩的背后，都隐藏着一段鲜为人知的故事，等待着我们去发掘、去解读。”秦枫说着，从讲桌下拿出一件小巧的青花瓷瓶，轻轻放在桌上。

    “就拿这件青花瓷瓶来说，”他拿起瓶子，举在手中展示给学生们看，“大家仔细观察它的釉色、花纹和造型。从釉色上看，它温润如玉，色泽淡雅，这是典型的明代永乐年间青花瓷的特征；再看这花纹，线条流畅，笔触细腻，绘制的是缠枝莲图案，寓意着吉祥如意，繁荣昌盛，这在当时的瓷器装饰中极为常见；而它的造型，简洁大方，线条优美，又体现了那个时代的审美风格。”秦枫一边讲解，一边引导学生们思考，学生们听得聚精会神，不时有人提出问题，秦枫都耐心地一一解答。

    课堂上，气氛热烈而活跃。一个短发女生举手问道：“秦老师，在实际鉴定中，会不会遇到很多仿制品，我们该怎么区分呢？”秦枫赞许地看了她一眼，说道：“这是个很好的问题。古玩市场鱼龙混杂，仿制品层出不穷。要区分真假，首先要对各个时期的古玩特点有深入的了解，从材质、工艺、风格等多个方面进行综合判断。比如这件青花瓷
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