第19章 子怡(2/17)
的深造之旅。在中戏浓厚的艺术氛围中，她如饥似渴地汲取着表演知识的养分。专业课程上，她认真聆听老师的教诲，积极参与每一次的表演实践，不断打磨自己的表演技巧。
学院丰富的教学资源和多样化的教学方法，让章子怡接触到了不同风格和类型的表演作品。她深入研究各种角色，通过反复揣摩和实践，逐渐掌握了如何准确地把握角色的内心世界，将角色的情感细腻地展现出来。这种扎实的表演素养的沉淀，为她日后在演艺道路上的成功奠定了坚实的基础。
在中戏的校园生活中，章子怡与同学们建立了深厚的友谊。他们经常一起探讨表演问题，互相交流心得和经验。在这个过程中，章子怡不仅从同学们身上学到了不同的表演思路和方法，还锻炼了自己的团队协作能力。
校园里也不乏一些有趣的故事。有一次排练话剧，大家为了一个角色的表现方式争论得面红耳赤，但最终通过共同的努力，呈现出了一场精彩的演出。这些经历不仅让章子怡的校园生活更加丰富多彩，也让她更加深刻地理解了表演艺术的魅力和团队合作的重要性。
二、演艺生涯：璀璨星光的铸就
1．初登演艺：青涩的
1996年，在考入中央戏剧学院表演系后不久，章子怡便迎来了演艺生涯的首部作品《星星点灯》。那时的她，如同一张未经雕琢的白纸，带着对表演的热爱和懵懂，踏入了演艺圈。尽管在这部作品中，她的表演略显青涩，但她的认真和努力却给剧组人员留下了深刻的印象。《星星点灯》为她打开了演艺世界的大门，让她初步体验到了表演的魅力和挑战。
真正让章子怡崭露头角的是1998年张艺谋执导的《我的父亲母亲》。当时，张艺谋为了寻找影片中女主角招娣的扮演者，进行了大规模的选角活动。章子怡凭借着自身独特的气质和出色的试镜表现，从众多竞争者中脱颖而出，获得了这个宝贵的机会。
在拍摄过程中，章子怡面临着诸多挑战。为了演好招娣这个角色，她深入体验农村生活，学习当地的方言和生活习惯。她用心去感受角色的情感变化，将招娣对爱情的纯真向往演绎得淋漓尽致。影片在色彩运用方面独具匠心，现实用黑白表现，回忆用彩色表现，使冰冷的现实与美好的
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