第5章 小测讲解？视频通话！(1/4)
聂明诚周日下午就要返校，他离开家后，聂斯安也要去培训机构当数学老师。
他长的斯文，补习班的活招牌，之前有个女生过来上了一次课就带着一堆女生过来补习，美其名曰，聂老师教得好。
他不善言辞，除了教学之外，和那些女孩子没有其他的交流，可还是在期中考试后，一次补习结束，那女生把情书放在了自己的桌面上。
聂斯安当时接完水回到座位，看见情书后愣了一下，随即将这封未开封的情书交还给那名女生。
情书的左下角写着那女生的名字，他捏着眉毛询问理由的时候，那女生语气憧憬：“聂老师，你好帅的，教学的时候好温柔的，我就喜欢你这种！”
聂斯安面对学生的喜欢当即严肃地拒绝，并且找当时补习机构的主理人让他去谈话。
主理人和他是朋友，为了帮忙才过来当数学老师的，也算是一份收入可观的兼职。
高中时期他就被递过好几次情书，他总是拒绝，现在再次接到情书，情况却并不像还是学生时好办。
那孩子挺倔强，就非要喜欢他，最后主理人没办法，又无法劝退学生，又无法辞退自己朋友，只好商量着在那女孩面前演一出戏。
聂斯安没说答不答应，最后一次去找那女生谈话时，那女生泪眼汪汪的：“老师，我不打扰你，我就默默喜欢你就好了，不会影响学习和生活的！”
聂斯安只是很平静地看着这名满眼憧憬的女学生，开口问道：“喜欢我能让成绩提升么？”
女学生愣了愣，但随即甜甜一笑：“聂老师，只要你肯教我，我当然会认真听课好好学习的！”
“如果这样的话，那我会去辞职，你也不要再喜欢我了，你的喜欢只会让我徒增烦恼，并且让我丢掉工作。”聂斯安推了一下眼镜，回想着朋友给自己准备的词，补充道：“家长知道你喜欢上老师，我就会被打上有悖师德的标签，以后没有机构敢招聘我，被万人唾弃。”
女学生喏喏：“啊……这……”
“好好想想你的喜欢有没有给别人带来帮助，或者只是给别人添麻烦。”聂斯安指节敲了敲桌子，起身离开了。
后来他有几天没去上课，让另外一名老师代劳的
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
