第14章 神秘的阿瓦达索命(2/3)

有拘束的小巫师学习魔法可能会起到反效果。

    毕竟比如像哈利波特被表哥欺负时就会无意识的瞬间移动，却没有造成分体，而有同样功能的幻影移形，学习，如果一不留神，就会分体，没人看护就很容易告别人世。还有，让动物园的玻璃消失，纳威从楼上窗口掉了下去，却自己弹了起来——飞过整个花园，摔到马路上，这些都是学前巫师可以做到的。但是入学接触到了魔法后，这些神奇的本能却消失了。

    距离穿越后这段时间，自己却从来没有感受到这些，靠着天赋异禀，莱恩的铁甲咒，缴械咒在没有理解，或者说是钻研魔法理论的情况下，不断进步，一些不同于现有魔法体系的感悟也不断涌上心间。

    自己也许走了弯路，有些魔法知识，你看了，能使用甚至提高它，但是这并不意味着这些魔法知识完全正确，它们可能只是相对真理。

    特别是建立在魔法知识大多数像是散文，魔法感悟的情况下。

    莱恩真正所要做的是挖掘自己的本能，靠天赋异禀记住它，不断使用升级，如果有其他的需求，也可以命名，广为传播它。或者拿几个最为常见的魔咒，火焰熊熊，清水如泉，荧光闪烁这些咒语当做钥匙，不看其他的，不断花时间磨，靠自己突破上限。

    而且巫师越多的地方，学习魔法估计越容易，按原着的说法就是魔法磁场。魔法磁场可以扭曲，干扰电器的使用，但是还应该有着安抚小巫师魔力，往更稳定的方向发展。

    魔法磁场就像是网盘，一个巫师上传魔法，而咒语，手势或者说意志就是密码，使用它就能下载，变为自己的东西。而之所以国外的有些咒语国内没有用，只是因为没有上传，或者说密码不对，他在国内有另一个名字。

    不对，也不能说是下载，所有的魔法，非自创的魔咒，除第一次后续的施展，都是靠自己独立的魔法源泉。

    是通过咒语，外加上情绪，手势，打开魔法磁场里信息的宝库，后面自己通过潜意识记忆下来，变为自己的东西。

    而霍格沃茨这个充满了上千年巫师学习魔法痕迹的学校，学习岂不是一件更简单，更容易深入的地方。

    难怪，在魔法部，大多数雇员连一句完整的铁甲咒都用不出来。

   
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