第二十九章 木桶与钓鱼人(3/4)
何诗菱拿过那个很奇特的小木桶，仔仔细细地打量了一翻，发现，最长的桶板上居然写着一行小字：扬长避短，发挥特色与优势，成为制高点。
何诗菱转了一下小木桶，发现最短的上面也有一行小字：良莠不齐时，要先补足短板。
回头看了看，渐渐走远已拐向湖泊外沿环湖路的人。
拿了小木桶，又坐回到了台阶上，想起刚才和钓鱼人的对话，何诗菱微蹙了眉头，陷入了思考…
旁边似有还无的垂柳轻轻的随风摇摆着，湖泊外沿的环湖路上不时地有人经过，不远处的草坪上正有人往这里走来。
“爸，你的小桶呢？”
一个身形修长，相貌俊朗的男生，看着大约十七八岁，着一件棕色的中长款悠闲呢子大衣，深蓝色牛仔裤，白色的运动鞋。盯着迎面走来的人，那人手里只有一个空鱼竿，没有鱼，也没有了桶。
“送人啦。你怎么来了，小楠？”回话的正是刚才和何诗菱讨论鱼和桶的钓鱼人，左右看了看，“潇遥呢？“
“他在后面，”柯梦楠看着父亲，呵，又在岔话题，“小桶送谁啦？”
“呐——”钓鱼人一指不远处的垂柳边的临水而坐的人，哟，人还在呢。
“认识？”柯梦楠顺着方向看过去，只见一个短发女生的侧影，米色的外套，看起来应该是个学生。
“不认识，但，以后会认识的。”柯城之笑着，拍了拍眼前人的肩，不顾未解仍迷惑的目光，很潇洒地走开了。
这么随便，就送掉了？这不太像他老父亲的风格呀。
柯梦楠目送着父亲离开的身影，那只小桶，林潇遥可是从寒假前磨到现在，却一直未能如愿。
这只桶，他有一个一模一样的，还是初三暑假考上凌诺高中时，父亲亲手制作送给他的，整整一个暑假过完，他才发现，父亲送他那只小桶的意义。据说，还有一只，送给了谁，父亲没有提起，他也没有问。
后来，他还是知道了，高二寒假时，无意中和他的班主任兼语文老师宋易聊天中，发现的，宋老师提到木桶原理，说他有一只短板木桶。宋老师，是他们眼中的偶像：人帅，风趣幽默，知识渊博，良师益友呀。宋老师受之为愧。
但
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