第五章 考题（上）(2/4)
天赋，跟着科纳尔教授都会学废吧？”
饶是院长在场，背后窃窃私语声也是再次传来。
古尔德抬手制止议论，随即对范宁说：“交响曲可没那么简单，不过我很期待，待会的即兴演奏先看看你的表现。”
“谢谢。”范宁躬身。
“马上，我就能再次印证那条神秘短信了。”他在心里暗道。
“而且你们最终会明白，安东·科纳尔教授是一名伟大的作曲大师。”
登记排队很快到了范宁，他拿起叠放信封中最上面的一张，外面灰黑色的手感细腻又厚实，写有编号为6的浅色字体，拆卸口由白蜡封住。
在登记表上写下自己的名字和信息，随后走下舞台，寻找座位。
“卡洛恩，这里这里！”
在灯未全亮，不甚明亮的礼堂光线下，后排一个头顶卷毛，穿着棉质衬衣和崭新深色马甲的男生探出了半个身子。
范宁挤出一丝笑容，弧度不大但显真诚：“加尔文，来挺早啊。”
“还好我排队排得早。”加尔文扬了扬手中的白色信封，“你也太敢玩了，我写一首钢琴小品都不抱什么被选上的希望，你写交响曲…我的天，光想想如果是自己上台即兴演奏那场面，我手就开始打哆嗦了…”
这是范宁一二年级时的室友，相同专业，平日两人关系不错。
圣莱尼亚大学长期以来实行的是强制寄宿制，住宿条件简朴，倡导培养勤勉朴素的绅士品格。这项制度十年前得到优化，仅限前两年寄宿，与之一并改革的还有畅通女性的入学通道。
待范宁在身旁落座后，加尔文又压低声音：“对了，我听说了安东·科纳尔教授的事情。”
“知道的人已经不少，我想讣告明天清晨就会发出。”范宁的声音很平静。
“我深表遗憾和难过。”加尔文显然清楚范宁和安东教授的关系，“就算不是音乐学专业的人，绝大多数也学习过他的《西大陆音乐通史》《演奏风格嬗变导论》《作曲技法嬗变导论》等课程，在常人看来安东教授古板又学究，但我十分钦佩他的博学与绅士风度。我也想去葬礼上送他最后一程。”
“谢谢，加尔文。”范宁将礼帽置于膝上，放稳手杖，“
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