第33章 草药课(2/3)
一盆植物，慢慢飞到了所有学生的中间。
这是一株翠绿色的植物，两侧狭长的叶子正在摆动着，最高处正在盛开的亮橙色花朵同样在摇晃，就像是一个穿着绿色衣裙的舞者。
“巴西跳舞草，一种很常见的魔法植物，赫奇帕奇的休息室里我和学生们养了很多，如果你们可以给它拍掌起节奏，它会按照你们的节奏来跳舞。”斯普劳特介绍道。
这株巴西跳舞草很快把学生的兴趣都勾动，两眼放光的看着它。
“也许草药课不像是魔咒课或者变形课那么需要经常使用魔杖，但是草药课的应用极其广泛，并且将来我们还有机会到一些更加危险，更加具有攻击性的植物，所以希望你们都可以认真对待……”
同样是第一节课，斯内普选择单刀直入直接开始魔药制作，而斯普特劳显然缓和很多。
前半节课她利用跳舞草和学生做互动，让学生们打拍子去改变跳舞草运动的节奏，勾引起注意力之后，才开始讲解摆放在学生面前的植物的作用以及照顾方法。
斯普劳特从温室带过来的花盆上栽种的是白鲜，一种极其常用的魔法植物——白鲜，它广泛应用在各种各样的魔药里。
如果直接将白鲜提取出来，混合一些辅助的材料最后研磨成粉末，就能制作出白鲜香精。
白鲜香精具有很强的疗伤作用，几乎能使割伤、撕裂伤等外伤立刻愈合，并且不会留下伤疤。
在斯普劳特讲课的过程中，萨拉查的注意力主要集中在格兰芬多的学生那里。
那是一个戴着圆框眼镜，看上去有些瘦小的男孩。
在这个男孩的身上，萨拉查感受到一种很不舒服的气息，但是完全找不到原因。
在正式进入实际操作的阶段，萨拉查和汉娜在一个小组。车厢上遇到的赫敏以及圆脸男孩被分到一个小组，就在他的隔壁。
当白鲜获取到足够的水量以后，表面会出现细微的变化，这里是需要极其细致的观察才能发现。
而当白鲜摄取到超额的水量后，这些水会很快撑破白鲜的叶片，破坏白鲜的品质，所以需要注意。
小组需要合作完成两个任务，分别是记录浇灌的水量，填写在羊皮纸上。以及通过测量白
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
