第3章 第三章(3/5)

怡，你过分了。”
    静怡忽然噎了一下，扭头轻轻哼一声，但却不再开口了。
    白沙敏锐地察觉到是他们刚才的对话出了问题：“隔壁的教室？隔壁的教室怎么了？”
    亚宁有些抱歉地瞅了白沙一眼，吞吞吐吐道：“那是有辐射病的孩子们上课的地方……就、就是你之前在大厅见过的，那些反应迟钝、不怎么聪明的孩子。”
    白沙：“……”那不就是有智力缺陷的孩子吗？
    静怡有些扭捏地皱眉，刚想说什么，老师走进教室，站上讲台，说道：“同学们，上午好。大家今天精神怎么样？”
    孩子们稀稀拉拉地应声。静怡找不到开口和白沙说话的机会，只能又把头给扭回去了。
    戴着眼镜的高瘦老师开始授课。他的语调温和沉静，即使是再多动的孩子也愿意安静下来听他说一阵话。
    白沙一边留神听这位老师授课，一边把玩着手边的光球。她发现这个星球上的基础教育虽然概念先进，有很多她没听过的原理和常识，但也没什么难理解的地方。除了数理知识部分通用外，她现在的的确确成了一个识字的文盲。
    但或许是光球给她带来了极大的新鲜感，她感觉自己的大脑正在快速运转着，光球上流光溢彩的那些陌生文字和图画，就像是有自主意识般地跳进她眼中……
    一小时后。
    一堂授课结束了。
    静怡颇为绝望地往白沙的方向看了一眼。
    她刚才一直在注意白沙的表现——她根本没有抬头看老师一眼，一直在摆弄那个光球！
    静怡的视线落在对方如珍珠缎般的银灰色发丝上，再到那双隐隐蕴含着兴奋的蓝色眼睛，自暴自弃地想到，当初是她自己同意白沙加入他们小组的，她现在也怨不了谁。
    老师开始往各个小组传输当堂作业。每个人面前都出现了一份随机的卷子。每个人的题目各有不同。大部分都是选择题。毕竟是当堂作业，教师也希望能节省一些时间，好赶进度讲下一个章节。
    亚宁和静怡现在谁也顾不得，开始低头答题。白沙被迫停下浏览光球里的资料，也开始乖乖答题。
    时限到后，老师开始讲解试卷题目。
    “这次的小测试有三个同学满分，静怡、亚宁……
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