第13章：棍棒式教育的渣爸（13）(1/2)

    张子昊没有抬头看张超超，而是低声道：“我现在就写。”

    张超超是写完一半作文，不经意间侧头才发现同桌还没写作文的。

    他最开始有些疑惑，毕竟，张子昊的语文成绩很好，平时的作文也经常备老师当作范文。

    可现在，半节课过去了，他的作文本上还是空白的。

    疑惑的时候在看到作文题目时，他才明白了些。

    作为邻居，他知道，张子昊的爸爸是坏爸爸，他对张子昊很不好，老是打张子昊，他们家总能时不时能听到张子昊爸爸怒吼的声音，也能听到张子昊哭泣的声音。

    张超超希望张子昊能把他坏爸爸写出来，让老师知道他的爸爸有多坏，张子昊有多可怜。

    张子昊视线落在空白的作文本上，小手捏着笔，他找不知道该怎么写。

    他想起老师的话，可以写爸爸长得什么样，爸爸是做什么工作的，爸爸平时和他的相处，爱不爱他，爱他的表现是什么？

    铅笔几乎要被张子昊抠出浅浅痕迹的时候，他才终于动了动，在作文本上写下一行字。

    “我叫张子昊，我的爸爸叫张远xiao，爸爸长得很高很高”，写到这，张子昊顿住了。

    接下来写什么呢？

    他有些茫然。

    不过没多久，他的小手又动了动，再次写了下去。

    只是在看到那一行字的时候，小家伙陡然心惊。

    “奶奶说，爸爸最爱我，可是爸爸为什么总是打我？爸爸真的爱我吗？”

    张子昊吓了一跳，脸颊都涨红了，他忙拿起橡皮擦将这句话擦去，只是在擦去的时候，他的眼眶也微微发红。

    张子昊刚擦完这句话，下课铃就响了，组长也来收作文了。

    张子昊的手还捏着橡皮擦，看着那只写了一行的作文本被收走，他的眼眶越发红了。

    他没有将作文写好，要是老师告诉爸爸，爸爸肯定又会打他吧，爸爸对他的成绩和作业要求最严格的了。

    作文课影响到了张子昊的心情，以至于接下来的课，他都蔫蔫的。

    周老师后面没有课，于是就在办公室里批改起了三年一班学生们的作文。

    学生们
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