绗?7绔?闃磋皨(2/4)
比如福建泉州的蒲家，这个家族从唐代开始在泉州定居，是波斯人的后裔，通过海洋贸易把持了泉州的经济，在元朝末世的时候还掌握了地方的政权，手中有着几万波斯人组成的蕃人武装。
泉州一直是蒙元末期重要的财政来源，这些蕃人后来为了利益，在天下大乱时也开始反元，为祸一方的同时有吞并整个福建的野心。
后来被元朝的福建平章燕朵不花镇压下去，但是元朝得到的却是残破的需要时间恢复的泉州港。
而蒲家在被燕多不花杀了一遍之后，后来又被闽地三忠之一的陈友定杀了一遍，最后又被朱元璋杀了一遍，直系血脉全部断绝。而且他们蒲家的旁支也被朱元璋刻在的罪民录上，严禁他们读书做官，不得参加科考。
之所以朱元璋如此痛恨他们，除了因为蒲家毁了泉州之外，还因为这个家族有着极其让人厌恶的黑历史。
波斯人蒲家定居泉州在唐，发家在宋。南宋末年伯颜率领蒙古大军南下，当时的蒲家人为了讨好蒙元主子，竟然妄想杀害当时的南宋少帝。
后来被南宋大臣识破逃走，但是恼羞成怒之下，蒲家在泉州城内杀害了赵宋宗室以及南宋大臣近三千余人。
可以说，大元从开始建国到结束，没有形成一个稳定的合格的有效的政权，没有形成有力的中央集权是灭亡的重要根源之一。
甚至若仔细想想，这种原因还在土地兼并之上。
另外文化虽然繁荣，但不得不说也算是一种悲哀的繁荣。大量的汉人儒生得不到重用，那么感叹朝政昏暗的方式只能放在艺术创作上。
大元既有天灾人祸，又不得人心。土地兼并朝政昏暗，地方大臣权柄过大，中央难以管控，这些种种促使了元朝的灭亡。
刘三吾和方孝孺的教导，就是让朱允熥认清这些东西，同时再和本朝的一些政策，前朝的一些政策相互比较。
朱允熥本来就来自后世的教育体系，举一反三的能力很强，眼光独到常常举一反三。谁不喜欢聪明的学生呢，两位翰林学士逮着就是一顿猛教。
若不是朱元璋拦着，只怕天黑了都不散课。
不过，朱允熥并没有因为自己是现代的灵魂，在课业上有任何的放松。他虽
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
