91：虚情假意情最浓(1/3)
在陈四力与李二虎离开后，少妇抱怨地说：“为什么他打人你还让他们就这样走了？”
班主任说：“第一，小伟的确是骂人在先。第二，那个陈四力是个什么样的人你能到还没看出来吗？他就是一个地痞流氓，完全不关心李二虎能不能继续上学，会不会开除。”
“这样的人，你跟他去闹？你闹得过吗？”
少妇没听太明白，问：“什么意思？”
班主任说：“陈四力一开始就没有打算好好处理这事，哪怕把李二虎开除了，他都不在乎。他就是要胡搅蛮缠，不讲道理。至于为什么要这样，我也搞不懂。我觉得，要么是他太宠爱李二虎了，要么他就是李二虎的后爸，对李二虎的一切漠不关心，只是做做样子。”
少妇说：“那不是正好把李二虎那小杂种开除了？”
班主任皱了皱眉，对少妇的一口一个“小杂种”叫的心里膈应极了。
既然陈四力那边得罪不起，那就只能耐着性子安抚这边了。
事情就到此为止了，不要再闹大了。
说多大的事情也没有，就是同班两个同学打架斗殴。
非要说到开除，也是有些牵强了。
班主任的本意是想着趁这事把李二虎家长叫过来，先把事情说得严重一些，让李二虎的家长高度重视李二虎的成长。
因为班主任发觉李二虎越来越不爱学习了，开始偏离了正常的成长轨迹。
就想给李二虎的家长提个醒，然后自己努力一下，家长多督促一下，把李二虎的人生轨迹往正道上扭过来。
可是一番好心还没有开始表达，就被人误会了。
在看到陈四力那对李二虎学习毫不关心的态度，班主任也就不可能再说什么。
家长都不重视，老师哪怕想要重视，也是有心无力。
在心里，班主任将李二虎彻底放弃了，任何一丝幻想都没有保留。
如果是李姐来了，肯定是赔钱道歉，低声下气地求饶。事情解决之后，又是对班主任千恩万谢，请求好生教导。
班主任就会顺势，将如何把李二虎从歧途上拽回来的事情拿出来，与李姐商量。
然后在老师与家长共同努力与督
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