第222章 《阳光捡漏》计划书与荒漠草原生态修复关系大辩论(5/7)
，一年级一个孩子，二年级二个孩子、三年级一个孩子、四年级一个孩子······
然后六年级没有一个孩子，然后再请县广播局播一个新闻，不让一个孩子失学，你就是孔子在世：“高山仰止，景行行之”。
这样培育出来的孩子心灵是脆弱的，对社会有一种仇视的态度。
《阳光捡漏》计划书，不是为了让这些孩子学习，而是为了教育公平，大理石地板走廊、不锈钢护栏，绿色的草坪，电教实验室、互联网统统与这些孩子无关。
我们西河县别说干部，就是市民，那一个人把孩子送到农村，接受这样的教育，就是我的孩子，我也请了家教······
县长何惠民把茶杯，往沙发上重重一扣，打断了刘世杰的话。
够了，只要是全国各地贫困县，都有这种现象，刘局长你又不是不知道，注意你的身份是局长，不是社会闲杂人员。
这只是个别现象，不能说透，这是官场潜规则。
我们西河县的教育被你说的一文不值，那么你的工作，我的工作，最重要的是范局长的工作，我们做了些什么？
不要拿自己的手，往自己嘴巴上抽，这些年我们对西河县的教育，群众是有目共睹。
高考状元县是戈壁省不可否定的事实，范子进是做出贡献的西河县一中校长，然后才调任文教局长。
你的《阳光捡漏》计划书，我首先否定了，就不在常委会讨论了，不过可以作为一个内参让常委们传阅。
何县长，我不够冷静。
范局长我说的严重了，不过我出于公心。
今天的西河县做任何事物都与钱有关，没有钱很多的事情都难以解决，不说的严重些，教育款怎么要？
最终刘世杰的《阳光捡漏》计划书，在县长办公室被否定，题目改成了《调整学校结构，改革教学制度，使普通教育步入历史的转型，为国家输送合格人才》，下发到金城市民政厅，市教育厅。
转送到金城市政府····
“贫困县”对西河县来说，如同虚化了幻觉，就好比是一个处于骨折的病人，在手术时，注入了麻醉剂，暂时缓解了疼痛。
高考状元县这种思想“沉淀
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