第7章 (2）悬鱼校长黑鱼的价值(1/4)
刘黑子喜欢美术，走一条艺术之路，可艺术是自然界万物最难的一种表达形式。
自然界没有无用的东西，甚至不存在有用无用的问题，宇宙间的任何事情都标好了位置，艺术就是万物位置的一种表达形式，从贫穷的生活构建一幅内在的眼睛，再到优沃的家境把艺术独具的慧眼通过美勾勒出来，从而使艺术里面善良、同情、野心、嫉妒、谎言、报复、甚至绝望，从一个分离机分离出来，这些东西自然根植在刘黑子心中，他看到母骆驼喝不上水受苦，他在同情之余，又有某种程度的幸灾乐祸的快感。
母骆驼的嘶鸣嚎叫，正表达某种痛苦的呻吟，击碎他的灵魂。
每个人都有自己的造化，没有人能够替你受苦，如果真有轮回，这一切皆有前缘，前生已经注定。
顽劣子弟即良善之人，良善之人即顽劣子弟。
黑山村村支书(自封，主要是提留款代缴，没青年）刘黑子，上学时劣迹斑斑罄竹难书，人性都有一个通病欺软怕硬，所以他专拣软柿子涅。
刘黑子见老师金小茗是一母老虎，立马就蔫了。
金小茗一不做二不休，一脚把刘黑子踹出办公室；“这一脚我代表那个女孩的妈妈，在漂亮雅丽的女孩凳子上放一枚大头针，戳伤出一股鲜血，一个无赖流氓，滚。”
她把刘黑子撵出办公室，她的素质教育那篇论文，对一脚踢出刘黑子办公室，对顽劣少年刘黑子的惩罚只字未提。
刘黑子也没有到学校告发她，不过他对金小茗恨得咬牙切齿，有一天金小茗宿舍里没人，一弹弓就把她宿舍玻璃打碎。
不过金小茗专门用了一节课，讲了绘画美学，画家赋予生命的个性和灵气，一个画家必须把悲悯情感融入到创作中，而且不是刻意营造。
然后用线条、色彩、构图把悲悯情感表现出来，一切审美的，尤其构图能唤起人的崇高、庄严、悲壮、寒冷、坚实、挺拔、温柔、烦恼、舒展、优美等情绪。
刘黑子对母骆驼画的悲情，爱怜，用笔和勾线画出了沙漠骆驼的苍茫，忧郁，抗争。
绘画有三个境界，迷我之境，无我之境，有我之境，迷我之境就是画还处在迷茫、朦胧的状态。
无我之境就是惟妙
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