第1953章 no570老一辈特有的专注(1/4)
第1953章 no570:老一辈特有的专注
尽管有过追问与质询，但大家的重心几乎都在训练员有没有酒后犯错上。
以至于训练员一开始与鲁道夫象征、千明代表的谈话内容无人关心。
诚然这只是表面。
实际上能出现在活动室里的人，但凡有点察言观色的能力都能注意到那最近围绕于成年组之间那古怪的氛围。时不时的沉郁，有些刻意的静谧，即便有心过问也只会被奥默岔开话题。
这种情况下，敏锐之人已经能将此与昨日的下班夜饮进行联系，于是那‘过问细节是否会是多此一举’的犹豫也将袭面而来。
乍一看还就那个极东文化的诅咒，实际也还牵扯几分人心常有的逃避思维。
——都知道大家性格好，脾气好，就算是在贸然中惹得对方生气，也可以道歉简单揭过。但若是有得选，果然还是想要避免那样的矛盾，不是么？
希望感情无瑕，希望人际不会出现裂痕，更畏惧于一枚钉子被撬出后仍然留有的孔洞没能被展现，反而在疏于观察中化作不断扩大的裂痕。
于是便干脆不愿留有任何可能在对方心灵上钉入长钉的机会，小心谨慎的处理着人际关系，更如此要求着自己的为人处世……这样的期愿既是人之常情，却也是种奢望，毕竟并不现实。
人终归是免不了犯错的。
互相伤害从不止于情爱，更是亲情、友情皆有体现人文一环，所以也该有主动探索、主动求知、主动致歉，进而从中汲取教训，让自己成长得更不容易出错的道路彰显。
也唯有做到这个程度，你才能更好的肩负起引导他人的责任。
毕竟不论你想与不想，教育都是一份施加影响的过程，即便不愿在此之中掺杂自己的三观，受教育者也还是会在言传身教中受其影响。
所以需要有敏锐洞察力来矫正对方行差踏错的同时，也该做好最是应该的表率——这是奥默对理想教育者的理解，也是他成为了训练员后便努力在践行的方向。
所以他打算之后找个时间说清这件事的同时，拿来包装他的这些无趣大道理。
而在这之前……
先进行昨日成果的验证吧。
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