第五十九章 证明(2/3)
那帮子青黄不接的，眼珠子都快红了。
李轶生在将一些基础数论，这是奥赛上用得着的。
“···黎曼在研究ζ函数时···复变函数的解析性质和素数分布之间的深刻联系，由此将数论领进了分析的领域···”物李轶生在将一些基础数论，这是奥赛上用得着的。
复变解析？欧拉常数，丢番图逼近？
吴桐的脑海中，各种数学公式风暴席卷，她好像在教室内，又好像脱离了教室，以一种奇异的超脱角度俯视着一切。
无限的素数在她脑海中无限延展，交错的数字和符号，描绘着宇宙真理的语言，一行行的表达式在她脑海中呈现，仿若仙乐袭来。
吴桐的手，在平铺的草稿纸上，龙飞凤舞。
···当当2(2n）
有心摘花花不成，无心插柳柳成荫。她在孪生素数猜想上踽踽独行，还未到达彼岸，反倒是意外的，得到了得证周氏猜想的灵感。
1992年中国数学家及语言学家周海中，发表了《梅森素数的分布规律》一文，以精确表达式提出猜测，世上钻研梅森素数的，无不尝试对周氏猜想发起过攻击。
时至今日，将近二十年的时间，周氏猜想依然是周氏猜想，而没有得到证明，化作周氏定理。
然而就是这样一个平平淡淡的课堂，和煦的风，拨动了吴桐灵感的弦，福至心灵，吴桐有了解决它的明悟。
吴桐忘记了午饭，忘记了时间，忘记了她还在课堂上···完全忘乎所有，这世间最珍奥的语言，在她手中，演化出一行行算式，通向证明周氏猜想的终点。
李轶生在讲课的尾端，就发现了吴桐那边的状态，他最开始以为，吴桐是在演算什么题目，只是当他课程结束，吴桐依然保持书写，没有其他动作，下课铃都没有注意到，他就觉得有些不是很对。
索性下课后，李轶生就没有第一时间离开，留下来帮课上的学生，解决了几个问题，吴桐依然还沉浸在演算之中。
有好奇的学生，往后看，想要围观，吴桐只在开幕式和考试出现，其他很少时间出现在课堂，据说在听大学课程，在座集训队队员，少不不对吴桐这个满分o满分第一好奇的！李轶生摆摆手，示意下课
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