第64章 第 64 章【二更】 这个案子怎么……(4/7)
别有天赋的，哪个不是家庭条件还不错，先天的家庭环境熏陶和影响，后天家里父母也愿意给孩子花钱培养，才有那么多的时间、金钱、精力去搞物理竞赛、化学竞赛、数学竞赛。
以为书上学了些死知识，就能去市里、省里、甚至全国在这个科目顶尖的一批人去竞争拿奖
怎么可能呢
不过这话，王老师也没有说死，而是反问计老师“她要是把主要精力搞竞赛去了，自己本身成绩下降，又没有拿到保送名额，这要怎么算呢再说我也不是她爸妈，这事也得要人家父母同意才行吧”
这也是吴城大环境下，竞赛不行的一个原因。
家长不支持。
老师和家长们都想求稳。
计老师自己就是省城人，也是从小耳濡目染，若不是他对象分配在了这里，他也不会来吴城，对于吴城的竞赛环境，确实有些不好。
可他还是争取说“江柠同学在这方面是真的有些天赋，如果她能把全部精力放在竞赛上的话，有我和张老师全力辅导她，国奖不敢说，省奖还是能争一争的。”
计老师也不敢一下子把话说死，这也确实是吴城这样的小地方，对于竞赛路线的无奈。
他说“我去问一问江柠同学吧，看她自己愿不愿意。”
就是江柠自己愿意，王老师也不愿意。
计老师还没找到江柠谈话呢，王老师先过来找江柠了。
办公室里人多，整个英语组的人，都在一个大办公室里办公，不方便谈话，他把江柠叫到办公楼前的大花坛那里，跟她说了计老师找他说的话“你晚上去竞赛班上课，计老师估计会找你说这件事。”
他面容严肃的跟江柠说“不是老师不愿意让你去搞竞赛，但我们学校往年的竞赛成绩就摆在那，走不通，老师还是希望你能把主要精力还是放在学习主要科目上，竞赛那边放一放，毕竟人的精力和时间是有限的。”
顿了顿，“你明白老师说的意思吗”
他们一中在吴城虽然是重点高中，但放到整个市，整个省，又不算什么了。
他们省重点大学的录取率仅在百分之2，211大学的录取率都不到百分之五，可想而知这样的竞争压力有多大。
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