第53章 开学前夕，所有人都充满了干劲(2/3)
其他人，也尽量帮他们选出兴趣特长，以利于以后在社会上立足。
郑老二提议，要增加一些体育、历史、 美术、算术的课程，得到了夫子的赞成。
夫子提议，在读过两年之后，年龄超过十三岁的孩子，就可以增加一些技术类的课程，比如农桑、养殖、木匠、烹饪、中医等等。
没想到夫子思想这么先进，这不就是现代的技校吗？
其实这也是郑老二想的，他以前算是做教育工作的，所以看到小孩子们就会觉得非常亲切，总想为他们做点什么，带他们上学，学习一些技能，大概是他能想到的最好的事情了。
想教这么多东西，得有这么多人呀，夫子教历史、美术都没问题，数学也能凑合，体育就弱了点。
郑老二就琢磨，要是有个比较专业的武术教练就好了，但这种人也比较难找，即使找到了，人家也未必愿意来这个山沟沟里教小朋友。
所以还得看运气，算了，自己先兼着吧，多的不行，一些基础类的运动还凑合。
至于后面技校要学的，两年以后才会启动，还有时间慢慢找。
其他的可能还好找点，尤其中医难找，现在这个时代，各种技艺都是家族传承或者师徒传承，想让人来个大众教授，太难了。
郑老二还和王老太太商量了一下，让家里的发十二、发十三和邓墨染这三个小的也去学堂算了。
一方面他们还小，做不了太多的事情，干脆让他们去上学，另一方面学校也需要有人打理，他们上学之余还可以在那里帮忙做点事情。
王老太太很爽快的同意了，平日里她对几个小的也很是偏爱，家里也不差他们几个干活。
对于郑家的决定，邓家一家感恩戴德，恨不能给他们立个长生牌位，先是救他们一家出水火，又让儿子读书，无以为报，只是做起事来越发尽心了。
至于发十二和发十三，小小年纪被转卖多次，小时候受尽苦楚，没想到还有能读书的一天，也是惊喜万分，在郑家第一次有了强烈的归属感。
八月和张氏也对学堂特别上心，经常出主意。
八月提出要像现代教生字一样，每天教给小朋友们几个字，而不是只读《三字经》呀，《百家姓》
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