第34章 学习的技巧(2/3)

里多少有点忐忑。

    像王颖这种普通家庭的孩子来说，每一次模拟成绩都很重要，这不单单是他们努力的成果，也是他们继续努力的动力。

    刘若曦更凝重，上回一模成绩进了年级前五十，这回要是掉出来，那可就太丢人了，特别是如果柳亦妃还在年级前五十，她没有在，那对于她来说更是一种不可接受的结果。

    早自习一过，第一节课的预备铃响起，于明拿着一份成绩单，表情凝重地走进了三班教室。

    站在讲台上的于明,双眼一片漠然,毫无表情,脸上没有一丝笑容,让人看出任何情绪。

    三班众人见此，大气都不敢出一下，心中纷纷暗叫坏了，肯定成绩不理想，这老于要发飙了。

    果然，于明开口的第一句话就是：“对于你们二模的成绩，我很失望，我不知道你们最近到底在干些什么，为什么这次的成绩相对于上次来说，下滑了那么多，难道你们不知道，这最后半年对于你们来说，到底意味着什么嘛？”

    三班众人：“”

    有的凝重，有的愧疚，也有不屑，神态各异。

    对于每次公布成绩，都要讲的陈词滥调，许多人是发自内心的反感。

    毕竟高三刨除一些混日子的同学，大部分人都想考一个好的大学。

    而占据整个班级大部分比例成绩一般的同学，他们不是不喜欢学习，也不是没有努力在学习，而是学习的效率实在是太低了。

    这个徐雷前世上学的时候就深有感触，上课认真听讲，自习也没有浪费，回家做作业恨不得干到后半夜，结果第二天一睁眼，脑子就啥也记不得。

    有时候背了一早上的知识点，一顿饭的功夫，就会忘记一大部分，过了一上午，更是基本上不剩多少。

    事情的结果往往就是这样，并不会因为你的努力而有所改变，明明付出了很多时间去学习，但是最后出来的成绩，总是不如人意。

    你要说这群同学智商不行，那绝对是混账话，除了一些天赋异禀的学生以外，大部分人的智商其实都相差不多。

    那为什么会出现成绩不一样的结果，这其实牵扯到一个比较令人无奈的事情，就是时间规划的问题。

    有的人天生在时间
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