第5章 这还是高中学生的问题？(1/4)
客厅里，此刻只有四岁孩童推着玩具车的吱呀声以及高档口红在地面的摩擦声。
洁白的地板，此刻画满了大大小小的笑脸。
察觉到客厅异动的周倩不由从学生的化学报告中起身，接着蹑手蹑脚的打开房门，打算查看客厅的情况。
刚一打开，就看到差点令她窒息的一幕，只见眼前的地板上画满了大大小小的红色圈圈，就连玩具车上也不放过，而她从西双版纳珍藏的那支高档口红，此刻已经断为了几截。
横七竖八的躺倒在地。
看到这一幕，她简直就快要疯了，接着怒目看向丈夫，只见王金明头微歪，耳朵贴在肩膀上，中间夹着手机，翘着二郎腿，手中拿着平板电脑在搜索着什么。
边搜边说道：
“嗯，这个问题我知道了，这个火箭燃料是要携带物质质量的多少倍这个问题，我可以告诉你一般是36倍。”
“这也就是为什么整个火箭如此庞大的原因，其中绝大部分都是储存的燃料，真正的卫星与所携带的东西，只有一小部分！一般都分布上火箭上端！”
“这也是为什么火箭上尖下窄的原因，这既有气动考虑，也有现实考虑！”
说着不由偷偷瞥了眼电脑，然后又看向一旁自己上大学时的笔记。
当时他还记得有位教授讲过这个问题。
还好自己的大学笔记没有丢，不然今天就丢脸了。
得到答案的苏浩不由点点头，接着看向自己的图纸，将其中一款火箭方案给否定了。
既然是要携带物资的36倍，那火箭的燃料储存肯定少不了，不然不足以升空，不过他是多级火箭，因此燃料可以分段储存。
这样更安全也更便捷。
想着不由点点头，接着继续听老师的讲解，然而此刻对面却没有了声音，苏浩不由有些疑惑的问道：
“王老师？”
“啊在在……这位苏同学，能不能把你刚才的问题再复述一遍，老师记性不太好。”
听到这个要求，苏浩眉头不由微挑，自己都复述三遍了，不过只要能得到自己的答案，就是复述百遍又如何，科学研究不就是一个不断重复的过程吗？
想着不
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
